Herramientas digitales y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.authorGuevara Briones, Cristian Rogger
dc.date.accessioned2024-10-03T20:00:47Z
dc.date.available2024-10-03T20:00:47Z
dc.date.issued2024-10-03
dc.description.abstractEl trabajo de investigación que lleva por titulo Herramientas Digitales y el Aprendizaje Significativo en estudiantes de Cajamarca 2024, es de enfoque cuantitativo y de tipo básico, ya que el diseño considerado es no experimental de índole correlacional descriptivo, por su aplicación es transversal, ya que solo se aplico en un solo momento, se considero como población a los estudiantes del nivel secundario del segundo grado que son un total de 86 y usando un muestreo no probabilístico se considero a los estudiantes de la sección A, que son 30, se creyó conveniente emplear como técnica a la encuesta y como instrumento al cuestionario el cual se aplico de forma presencial. Se uso la estadística descriptiva y posteriormente la inferencial haciendo uso del programa SPSS, al realizar la prueba de normalidad los datos eran mayor a 0.05 por lo tanto se usó la prueba de Pearson obteniendo como resultado 0.712 demostrando que existe una correlación positiva y un nivel de significancia de 0.000 demostrando que es muy significativo y llegando a la conclusión que las herramientas digitales se relación de manera positiva con el aprendizaje significativo de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6625
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje, significativo, herramienta
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas digitales y el aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4953-3452
renati.author.dni70872783
renati.discipline121326
renati.jurorReyes Gonzales, María Elizabeth
renati.jurorGuzmán Cordova, Miguel Antonio
renati.jurorVelásquez Cueva, Héctor Israel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
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