Estrategias pedagógicas en la identidad cultural en estudiantes de educación secundaria
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Fecha
2025-06-10
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El trabajo académico que se presenta a continuación radica en el análisis y la reflexión en torno a la necesidad de hacer uso de recursos locales o elementos del contexto local, como una de las estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la identidad cultural en estudiantes de educación secundaria, enfatizando la importancia de la contextualización cultural para el desarrollo de los estudiantes. A su vez, se exponen las características de la identidad cultural en los estudiantes rurales y se muestran los estudios que evidencian una relación entre el uso pedagógico de recursos locales y el fortalecimiento identitario, lo que permite ampliar los conocimientos y actualizar la información. En el desarrollo del trabajo se utiliza una metodología cualitativa descriptiva que emplea métodos de revisión sistemática de literatura, así como la búsqueda inicial de la literatura existente sobre las categorías del estudio concreta, ayudado por buscadores como Dialnet, Redalyc, Scopus, SciELO y repositorios universitarios cuya información sistematizada nos hizo llegar a la conclusión de que las estrategias pedagógicas sustentadas en los recursos locales se constituyen en uno de los métodos fundamentales para el fortalecimiento de la identidad cultural en la educación secundaria; además, se concluyó que contribuyen a la preservación del patrimonio cultural, al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y al desarrollo de las competencias interculturales.
Descripción
Palabras clave
Recursos locales, estrategias pedagógicas, identidad cultural, educación secundaria