Estrategia del cuento y la expresión oral en estudiantes de 4 años en una Institución Educativa Inicial, Macabí Bajo 2023
No Thumbnail Available
Date
2024-02-03
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editorial
Abstract
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la estrategia del
cuento y la expresión oral en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial
Macabí Bajo, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, diseño
descriptivo correlacional para determinar el grado de asociación entre las variables
estrategia del cuento y la expresión oral, con una muestra censal constituida por toda
la población en estudio, 13 estudiantes y la docente del aula de 4 años de la Institución
Educativa mencionada, para el recojo de información se usó la técnica de observación,
y 2 instrumentos la lista de cotejo para la docente y la rúbrica de evaluación para los
estudiantes. De los resultados se establece la existencia de una relación positiva directa
alta entre la estrategia del cuento y la expresión oral en estudiantes de 4 años de la
Institución Educativa Inicial Macabí Bajo, 2023, el valor generado del coeficiente Rho
de Spearman igual a 0,693, con un grado de significancia de 0.009 menor a 0.05, La
docente conto los cuentos 3 días en nivel de manera regular lo que representa el 23.1%
y 10 días el nivel fue bueno lo que representa el 76.9% del total de días. De los
resultados esperados 3 estudiantes a veces lo han logrado lo que representa el 23.1%
y 10 estudiantes siempre han logrado lo que representa el 76.9% del total de los
estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial Macabí Bajo, 2023.
Description
Keywords
Estrategia, cuento y expresión oral.