Gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, America Vanesa
dc.contributor.authorAguilar Vega, Yvis
dc.contributor.authorLlana López, Diana Antonia
dc.date.accessioned2025-03-31T15:54:20Z
dc.date.available2025-03-31T15:54:20Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractEste estudio tiene como objetivo analizar la situación actual de la gestión educativa en instituciones del nivel inicial para mejorar la calidad educativa. Se realizó una revisión bibliográfica de tipo descriptivo-analítica, utilizando el análisis documental como técnica de recolección de datos. Se examinaron artículos científicos, informes y secciones de libros de los últimos 5 años, obtenidos de bases de datos académicas como Google Scholar, SciELO y Dialnet. Los resultados revelan que la gestión educativa en el nivel inicial es un proceso multifacético que requiere un enfoque holístico, destacando la importancia del liderazgo pedagógico, la participación comunitaria y la atención integral al desarrollo infantil. Se identificaron desafíos significativos como la fragmentación de políticas, la insuficiente regulación y el subfinanciamiento crónico. Sin embargo, también se observaron oportunidades prometedoras, como la implementación de comités de gestión escolar y la elaboración participativa de instrumentos de gestión. La integración de las TIC emergió como una innovación transformadora, aunque su éxito depende de una capacitación docente adecuada. Se concluyó que es necesario adoptar políticas educativas más coherentes y sostenibles, así como aumentar la inversión en recursos y formación profesional para mejorar la calidad educativa en el nivel inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8845
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGestión educativa, calidad de la educación, educación de la primera infancia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni72746688
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1073-6043
renati.author.dni28849315
renati.author.dni40068327
renati.discipline191299
renati.jurorBazán Saldaña, Rosa Tatiana
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.jurorVelásquez Cueva, America Vanesa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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