Influencia del programa yo sí puedo en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa de Trujillo, 2019
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Fecha
2021
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
El propósito de investigación fue “determinar la influencia”del programa “YO SÍ PUEDO”
para desarrollar la autonomía en niños y niñas de 5 años de la I.E N° 211 “Santísima Niña
María”, Trujillo en el año 2019. El tipo de investigación es aplicada, el diseño de la
investigación es cuasi experimental con pre y post test. Para este estudio “la población
estuvo conformada por” 76 alumnos y la muestra estuvo constituida por 51 alumnos con
características similares. “Se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia”
constituida por 51 estudiantes de cinco años, el aula azul “fue el grupo experimental” y el
aula morada fue el grupo control. Tras la aplicación del programa en el grupo
experimental obtuvo mejores resultados a diferencia del grupo de control, debido a las
notas que se obtuvieron del post-test en ambos grupos, a través de la prueba T de “student”
para la comprobación de la hipótesis de esta investigación. Por último, mediante esta
prueba se obtuvo un valor P de 4.6374E-14, valor que es menor a 0.05 (valor de error
aceptable), por ende, la “hipótesis de este estudio” “se acepta, dando como resultado final
que” la aplicación del programa “YO SÍ PUEDO” influye en el desarrollo de la autonomía
en niños y niñas de 5 años de la I.E N° 211 “Santísima Niña María”, Trujillo 2019.
Descripción
Palabras clave
Autonomía educativa, Libertad de enseñanza