Competencias digitales y habilidades investigativas de estudiantes en un Instituto Superior, Piura, 2025

Abstract

El estudio realizado ha tenido como objetivo comprobar si existe la relación entre las variables estudiadas, la variable independiente competencias digitales y la variable dependiente habilidades investigativas llevadas a cabo en estudiantes de nivel técnico superior de Piura. Este estudio tuvo bajo el enfoque cuantitativo, con una investigación de tipo básica y con un diseño de corte transversal – correlacional y el número de participantes fueron de 101 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico. Los instrumentos aplicados para medir las variables mencionadas, fueron dos cuestionarios validados por tres expertos con grados de maestro, con un nivel de confiabilidad de 0,951 en la primera variable y de 0,897 en la segunda variable de estudio. Se concluyó que hay correlación positiva considerable entre las variables estudiadas en la población bajo estudio, con una correlación alta entre la variables estudiadas (p = 0,712), es decir que las competencias digitales coadyuva a fortalecer las habilidades investigativas en los estudiantes del nivel superior, ante dichos resultados se recomienda que, los docentes universitarios y directivos apliquen estrategias que permitan el uso de las tecnologías para que los estudiantes desarrollen las distintas habilidades investigativas.