Comunicación familiar y dependencia emocional en estudiantes adolescentes de una Institución Pública de Ayacucho, 2021

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dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
dc.contributor.authorCastro Quispe, Karen Soles_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-02-08T03:05:15Z
dc.date.available2024-02-08T03:05:15Z
dc.date.issued2024-02-07
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la comunicación familiar y la dependencia emocional en los estudiantes adolescentes de una institución pública de Ayacucho, 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo-correlacional y con un diseño no experimental transversal. La población estuvo constituida de 150 estudiantes del 5º año de secundaria, mientras que la muestra fue de 110, seleccionados por la técnica del muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica para recolectar los datos fue la psicometría, mientras que los instrumentos fueron la Escala de Comunicación Familiar (FCS) de Olson el al. (2006) y el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño (2006). Los resultados mostraron que no existe una correlación significativa entre la comunicación familiar y la dependencia emocional en los estudiantes evaluados (p=.859>.05). Además, el 55.5% de los estudiantes evaluados tienen familias con una comunicación de nivel alto, al mismo tiempo que el 44.5% de ellos presentan un nivel bajo de dependencia emocional.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4814
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.subjectcomunicación familiares_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleComunicación familiar y dependencia emocional en estudiantes adolescentes de una Institución Pública de Ayacucho, 2021es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5101-5630es_ES
renati.author.dni76846682
renati.disciplinePrograma de Estudios de PsicologÍaes_ES
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabrielaes_ES
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de PsicologÍaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologiaes_ES
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