Cuentos infantiles para mejorar la expresión oral en niños de cinco años de una Institución Educativa Piura 2022
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Fecha
2024-02-08
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación establece como objetivo: Determinar la forma en que los cuentos infantiles fortalecen la expresión oral en los niños de 5 años de una Institución Educativa de Piura. Esta investigación siguió una metodología de enfoque cuantitativo cuyo nivel es explicativo, de tipo aplicada con diseño pre experimental, conteniendo un pre test y post test. La población es de 55 niños estudiantes del nivel inicial y cuya muestra es de 21 niños del aula de 5 años. Como técnica se empleó a la observación y como instrumento a la guía de observación. Se usó al Excel 2013 y el SPSS v. 25, y para la aplicación respectiva de la prueba de la hipótesis se usó el estadístico de contraste. Se indica que los resultados evidenciaron que un 60% están en posición baja y un 20% en posición media en el pre test;
los resultados del post test demostraron que un 65% en posición alta y un 20% en posición media. El resultado t=-5,138 y su Sig.=0.000, permite denotar una positiva influencia y de significancia alta de la variable de rango independiente en la expresión de corte oral, es por eso, que se da por aceptado la hipótesis del estudio de investigación, concluyendo con la afirmación que, los cuentos de contexto infantil fortalecen sustancialmente la expresión de corte oral en los niños de 5 años de una institución educativa de Piura, 2023.
Descripción
Palabras clave
coherencia, fluidez