Programa de actividades ludicas para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en niños de 5 años de la I.E. Nº 80864 Orocullay Santiago de Chuco 2018

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del programa de actividades lúdicas para mejorar el aprendizaje del área de matemática en niños de 5 años de la I.E. Nº 80864 “Orocullay” Santiago de Chuco 2018. Se encontró dificultades matemáticas en sucesiones, al agrupar, ordenar, comparar; debido a que la docente no usa actividades lúdicas y no estimula convenientemente capacidades matemáticas. El tipo de investigación es explicativo, nivel cuantitativo y diseño pre experimental, como técnica la observación y como instrumento la lista de cotejo, la cual fue validada y sometida a confiabilidad, con una población de 49 niños de 3, 4 y 5 años y una muestra de 20 niños de 5 años. Los resultados en el pre test fue 5% con A, 25% con B y 70% con C; en el post test 70% con A, 30% con B y 0% con C. Para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, donde t = -9.571 < 1.725; En las conclusiones se identificó el aprendizaje en el área de matemática a través de un pre test, posteriormente se diseñó y aplicó el programa de actividades lúdicas en 12 sesiones de aprendizaje, finalmente se evaluó y comparó los resultados. Se aceptó la hipótesis de investigación, la aplicación del programa de actividades lúdicas mejoró significativamente el aprendizaje en el área de matemática de los niños de 5 años de la I.E. Nº 80864 “Orocullay” Santiago de Chuco 2018