Inserción laboral y competencias profesionales del egresado de un instituto de educación superior tecnológico público La Libertad 2023

Abstract

El propósito de esta investigación consistió en establecer la correlación entre la Inserción Laboral y las Competencias profesionales del graduado de un instituto de educación superior tecnológico público en La Libertad en 2023. La metodología fue correlacional y del tipo no experimental, con un enfoque cuantitativo. Se emplearon dos cuestionarios, el primero para evaluar la Inserción Laboral y sus dimensiones, capacidad de escucha y equidad de género, y otro para las Competencias profesionales y sus dimensiones tales como, técnica, metodológica y social. Los resultados obtenidos indicaron una conexión entre "Inserción Laboral" y "Competencias profesionales" del graduado de dicho instituto. Este hallazgo se respalda con la prueba no paramétrica Rho de Spearman, que arrojó un p-valor de 0.000 y un coeficiente de correlación de 0.789, demostrando una fuerte relación. Además, se observó que la variable Inserción Laboral correlaciona moderadamente con las dimensiones Técnica en 0.867, Metodológica con 0.891 y Social de 0.465. En este estudio se contó con una población de 102 participantes