Las TIC y el aprendizaje significativo de estudiantes del VIII ciclointercultural bilingüe - primaria instituto superior pedagógico Bagua, 2021
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Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
El estudio denominado: Las TIC y el aprendizaje significativo de estudiantes del
VIII ciclo-intercultural bilingüe - primaria instituto superior pedagógico Bagua, 2021,
tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el manejo de las TIC y el
aprendizaje significativo de los estudiantes del VIII ciclo-intercultural bilingüe -
especialidad primaria del instituto superior pedagógico de Bagua-2021; el enfoque del
estudio fue cuantitativo, su diseño fue no experimental, descriptivo y correlacional, con
una población de 40 alumnos; se utilizó como técnica e instrumentos en la recolección
de los datos, a la encuesta y el cuestionario, donde los resultados encontrados fueron
relevantes, con un 55% de los estudiantes emplean las TIC, un 60% de los estudiantes
hacen uso de páginas web, de igual manera, un 65% usan los navegadores de internet,
mientras que un 62.5%, usan los recursos educativos de las TIC y un 60% de los
proveedores de servicio de internet.
Finalmente, se llegó a la conclusión, con una rho de Pearson de 0,789*** y un
coeficiente de correlación de p=0,000, demostrando así que el manejo de las TIC el
aprendizaje significativo, se relacionan significativamente.
Description
Keywords
Aprendizaje, Tecnología de la información