Gestión escolar y desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de educación primaria, institución educativa Quinuamayo Alto, Cajamarca 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorMarín Limay, Modesto
dc.date.accessioned2024-08-05T19:49:31Z
dc.date.available2024-08-05T19:49:31Z
dc.date.issued2024-08-05
dc.description.abstractEn esta investigación realizada titulada, Gestión de convivencia escolar y el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Quinuamayo Alto, Encañada, Cajamarca. Se planteó como objetivo principal. Determinar dicha relación existente entre Gestión de convivencia escolar y el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Quinuamayo Alto. Para esta investigación trabajamos con una cantidad de 40 alumnos, con una muestra de 36 estudiantes seleccionada en forma intencionada, quienes participarán de los instrumentos aplicados para esta investigación. Este estudio se enmarca dentro de la investigación básica con diseño experimental. l con el uso de un cuestionario y un registro de observaciones. Los resultados fueron, chi cuadrado calculada (𝜒2 = 46,822) es mayor que el valor crítico (𝜒2 = 12,5916 ) con 6 grados de libertad, y  − valor = 0 es menor que el nivel de significancia considerado  = 0.05 ; afirmando la existencia significativa en Gestión de convivencia escolar y el nivel de logro de las competencias matemáticas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6192
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGestión, convivencia y competencias
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión escolar y desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de educación primaria, institución educativa Quinuamayo Alto, Cajamarca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni44646232
renati.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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