Estrés infantil y desempeño escolar en estudiantes de nivel primario de una institución educativa de tauca perteneciente a la región Áncash 2025

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dc.contributor.advisorCenturion Larrea, Angel Johel
dc.contributor.authorToribio Chuquihuara, Hangela Jenisela
dc.date.accessioned2025-08-21T13:32:49Z
dc.date.available2025-08-21T13:32:49Z
dc.date.issued2025-08-21
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del estrés en el desempeño escolar en estudiantes de primaria de una institución educativa de Tauca perteneciente a la región Ancash 2025. Para su correlación se utilizó la metodología con enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental y correlacional, con una población y muestra conformada por 65 estudiantes que forman parte de las seis secciones del nivel primario, la cual fue establecida mediante un muestreo censal, asimismo, se empleó dos cuestionarios que son una prueba estandarizada de la variable estrés infantil y para la variable estrés infantil y una Prueba estandarizada para el desempeño escolar. Los datos fueron analizados utilizando el coeficiente de correlación de Pearson, el cual reportó un valor de (rho = 0,538) para las capacidades cognitivas, valor de (rho = 0,427) las capacidades procedimentales y valor de (rho = 0,503) para las capacidades actitudinales entre el estrés infantil. Por lo tanto, se concluyó que existe una relación estadística positiva y moderada (rho = 0,451) entre el estrés infantil y el desempeño académico, por lo tanto, a medida que se incrementan los niveles de estrés, también tiende a aumentar el impacto negativo sobre su rendimiento académico y en sus dimensiones de capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales en los escolares
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11173
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrés infantil, Desempeño Académico, nivel primario
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrés infantil y desempeño escolar en estudiantes de nivel primario de una institución educativa de tauca perteneciente a la región Áncash 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16789071
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7169-7680
renati.author.dni47165271
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda Robert
renati.jurorBravo Larrea Yen Marvin
renati.jurorCenturión Larrea Angel Johel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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