La gamificación en el desarrollo de la competencia digital de los docentes de la I.E. Nº 10385 “Santa Rafaela María” de Chota – Cajamarca, 2020.
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Fecha
2021
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
En este trabajo de investigación, se asumió como objetivo fundamental, comprobar la
influencia de la gamificación en el desarrollo de la competencia digital de los docentes de la
Institución Educativa Nº 10385 Santa Rafaela María – Chota – Cajamarca, 2020.
Se trata de un trabajo explicativo, experimental. Se empleó el método hipotético deductivo.
Un diseño pre experimental, con pre y post test; una muestra de 15 docentes; asimismo, se
utilizó, el cuestionario “Docente Digital” como instrumento para la variable de estudio y la
técnica de Wilcoxon, para comprobar las hipótesis planteadas.
Después de haber hecho el estudio, se concluyó, que la gamificación influye de manera
significativa en el desarrollo de la competencia digital de los docentes. Esto queda
demostrado por los resultados de Z=-4,463 y un p-valor de significancia de 0,000, mediante
la técnica de Wilcoxon.
Descripción
Palabras clave
Tecnología, Tecnología educacional