Los títeres y las habilidades sociales en niños de educación inicial en instituciones educativas de la región de Tumbes – 2022

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorEspinoza García, Milena Margot
dc.contributor.authorSoto García, Yeny Antonia
dc.date.accessioned2025-01-13T13:35:17Z
dc.date.available2025-01-13T13:35:17Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractLa investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación que existe entre los Títeres y las Habilidades Sociales en los niños de Educación Inicial de instituciones educativas de la región de Tumbes – 2022. El estudio se efectuó a través del tipo de estudio cuantitativo, no experimental, con un diseño correlacional, transversal; la población y muestra estuvo constituida por los profesores de Educación Inicial pertenecientes a la Región de Tumbes - 2022. Se utilizó como instrumentos de recopilación de información dos cuestionarios con escala valorativa referente a Los Títeres y las Habilidades Sociales. Se concluyó que no existe relación directa entre los Títeres y las Habilidades Sociales en los niños de Educación Inicial de instituciones educativas de la región de Tumbes -2022, sustentado en la prueba no paramétrica Rho de Spearman, donde el p-valor es de 0.050 y el coeficiente de correlación Rho es de 0.373
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7969
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectTíteres, expresiva, socio afectiva, habilidades sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLos títeres y las habilidades sociales en niños de educación inicial en instituciones educativas de la región de Tumbes – 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni40871767
renati.author.dni43371904
renati.discipline111016
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelly
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESPINOZA_TESIS.pdf
Tamaño:
3.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESPINOZA_TURNITIN.pdf
Tamaño:
6.34 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESPINOZA_ACTA.pdf
Tamaño:
194.9 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ESPINOZA_TA.pdf
Tamaño:
197.84 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Programa de Complementación Universitaria