Requerimientos formativos y competencias en seguridad y salud en el trabajo para la carrera de agronomía de una universidad de Cañete 2025

Sánchez Adams, Armando Rubén

Requerimientos formativos y competencias en seguridad y salud en el trabajo para la carrera de agronomía de una universidad de Cañete 2025

dc.contributor.advisor	Merino Flores, Irene
dc.contributor.author	Sánchez Adams, Armando Rubén
dc.date.accessioned	2025-12-27T17:52:58Z
dc.date.available	2025-12-27T17:52:58Z
dc.date.issued	2025-12-27
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo general de establecer los requerimientos formativos para desarrollar competencias en SST en Agronomía, se desarrolló por medio de una investigación cualitativa, tipo básica, con diseño fenomenológico tomando como participantes a 4 docentes, 4 estudiantes y 2 empleadores, a los que se les aplico una entrevista. Se encontró como resultado que en una Universidad de Cañete (2025), docentes, estudiantes y empleadores coinciden en la falta un curso formal de SST y su transversalización. Se requieren protocolos por tarea (laboratorio y campo), alfabetización normativa (SUNAFIL, BPA) y evaluación con listas de chequeo y rúbricas, pasando de participación voluntaria a obligatoria. Persisten brechas de recursos: EPP incompleto o tardío, costos trasladados al estudiante, aforos y transporte a campo. Se pide acompañamiento técnico, simulacros situacionales y apoyo externo (bomberos/INDECI), además de flexibilizar trámites por fenología, evidenciado como prioridades la institucionalización de un curso, cerrar brechas de equipamiento, fortalecer la evaluación y alinear la gestión con liderazgo y práctica real. Por lo que concluye que existe una ausencia de curso formal, necesidad de transversalidad normativa, brechas de EPP y logística, evaluación poco vinculante y escasa preparación para emergencias. Lo que resulta insuficiente para el estándar del sector y crea la necesidad de institucionalizar un curso y transversalización con BPA/EHS, dotación o subsidio de EPP, evaluación obligatoria por desempeño y una gestión ágil que acerque aula y campo.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/12273
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subject	Curso SST
dc.subject	Competencias
dc.subject	Formación
dc.subject	Agronomía
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Requerimientos formativos y competencias en seguridad y salud en el trabajo para la carrera de agronomía de una universidad de Cañete 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	40918909
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni	09096817
renati.discipline	131517
renati.juror	Valderrama Puscan, Marlon Walter
renati.juror	Mejia Pinedo, Davis Alberto
renati.juror	Merino Flores, Irene
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestro en Investigación y Docencia Universitaria