Comunicación Familiar y Ansiedad en Estudiantes del Nivel Secundaria en una Institucion Educativa de Piura, 2024

Abstract

estudio tiene la finalidad de estimar la correlación entre comunicación familiar y ansiedad en escolares de un colegio en Piura, 2024. La investigación es de naturaleza correlacional, en cuanto a la población era de 389 educandos tanto se escogieron 200 participantes para la muestra y las escalas usadas eran la (FCS) de la primera variable donde fue creado por Barnes y Olson (1982), en lo cual, fue adaptado por Villarreal, y Paz (2016) pero fue actualizado por Paucca (2023), y el (IDARE) de la segunda variable elaborado por Spielberger et al. (1980) donde fue adaptado por Bazan (2021) pero fue actualizado por Gómez (2022). Se evidenció un símbolo de rs=-0,028 siendo una significancia de p igual inferior a >0,05 demostrando la no existencia entre estos dos temas, igualmente, encontró que el 55% (111) de los participantes manifestaron un indicador medio de la primera variable y se encontró que el 59,5% (119) de los escolares obtuvieron un indicador leve de la ansiedad. Así pues, se llegó a la deducción que no hay la existencia relacional entre ambos temas, esto se puede deber a razón por varios factores, así mismo, en la primera variable el indicador más predominante es moderado y en la segunda variable el nivel más relevante es leve.