Conciencia fonológica y expresión oral en estudiantes de segundo grado de educación primaria. Virú, 2021

dc.contributor.advisorQuezada García, Sonia Llaquelíen_US
dc.contributor.authorSánchez Pérez, Holly Willmanen_US
dc.date.accessioned2023-04-22T15:57:54Z
dc.date.available2023-04-22T15:57:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue: Determinar la relación existente entre la conciencia fonética y la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de una Institución Educativa de Virú, 2021. La Investigación es de tipo no experimental con diseño descriptivo correlacional, aplicada en una población muestral de 148 estudiantes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, según las variables de estudio: conciencia fonológica y expresión oral. Los instrumentos fueron sometidos a validación por juicio de expertos y a una prueba de confiabilidad obteniéndose valores aceptables. Sus resultados obtenidos determinaron que existe un nivel de valor regular del 54.1% (80 estudiantes) registrado en la variable conciencia fonológica, así como un nivel previsto del 56.1% (83 estudiantes) para la variable expresión oral. Por tanto, existe relación significativa entre la variable conciencia fonológica y expresión oral, con un coeficiente de Rho= 0,190 y un nivel de significancia del 0,021 < 0.05. En conclusión, se afirma que a mejor nivel de conciencia fonológica se incrementa el nivel de expresión oral en los estudiantes del segundo grado de primaria de una Institución Educativa de Virú, 2021.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2994
dc.language.isospaen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_US
dc.subjectConciencia fonológicaen_US
dc.subjectExpresión oralen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00en_US
dc.titleConciencia fonológica y expresión oral en estudiantes de segundo grado de educación primaria. Virú, 2021en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2370-8418en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineLicenciado en Educación Primariaen_US
renati.jurorCruz Aguilar, Reembertoen_US
renati.jurorOrtigas Arispe, Gilda Vivianaen_US
renati.jurorQuezada García, Sonia LLaquelinen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primariaen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de humanidadesen_US
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaen_US
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