Importancia del lenguaje oral en el desarrollo de las habilidades sociales en niños con discapacidad auditiva
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Fecha
2022
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo académico tuvo como propósito determinar la importancia del lenguaje
oral en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños con discapacidad auditiva. Esta
pesquisa se desarrolló a nivel de educación básica regular de educación inicial y primaria,
del mismo modo, se utilizó una investigación de tipo teórico bibliográfico que se focalizó en
el análisis, observación, selección y comparación de los datos informativos más
significativos en relación a las variables indagadas. En cuanto a los resultados, se concluye
que el desarrollo del lenguaje oral es fundamental para la adquisición de las habilidades
sociales de los niños con problemas de audición, puesto que, una adecuada comunicación
influye en la salud mental y emocional de las personas y además les permite relacionarse de
forma adecuada con su entorno. Así mismo, la discapacidad auditiva no es impedimento para
el desarrollo de los niños que presentan esta condición, siempre y cuando se les estimule
desde muy temprana edad. También se puede afirmar que las habilidades sociales ayudan
significativamente al desarrollo del lenguaje de los niños con déficit auditivo y les
proporciona una buena salud mental y emocional.
Descripción
Palabras clave
Discapacidad, Habilidad