Actividades Lúdicas y Educación Inclusiva en Docentes en Instituciones Educativas de Virú 2024

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dc.contributor.advisorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
dc.contributor.authorRamírez Barreto, Elvira Carmela
dc.date.accessioned2026-02-26T14:44:44Z
dc.date.available2026-02-26T14:44:44Z
dc.date.issued2026-02-26
dc.description.abstractLa investigación fue llevada a cabo con el propósito de determinar la relación entre las actividades lúdicas y educación inclusiva en docentes en instituciones educativas de Virú 2024. La metodología empleada cuenta un tipo básico, un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. Participaron en el estudio 65 docentes de inicial, primaria y secundaria de Instituciones Educativas de Virú. Para medir las variables se utilizó se utilizó el cuestionario de Gamboa (2018) y el Cuestionario de educación inclusiva de Mautino (2019), adaptados por Rivas (2022). Los resultados evidenciaron una fuerte correlación positiva entre actividades lúdicas y educación inclusiva, con un coeficiente de correlación de Rho 0,873 y un p-valor de 0,000. Con respecto a la dimensión recreativa y la educación inclusiva, estuvo reflejada en un coeficiente de correlación de Rho 0,874 y un p-valor de 0,000. En la dimensión social y la educación inclusiva, se evidenció un Rho de 0,851 y un p-valor de 0,000. En la dimensión pedagógica y la educación inclusiva, se aprecia Rho de 0,875 y un p-valor de 0,000. Se concluye que mientras los docentes asuman que las actividades lúdicas estimulan el desarrollo de habilidades en los niños a lo largo de su vida y que favorece la expresión de sus sentimientos de manera continua y sin restricciones, la educación inclusiva de parte de los docentes estará mejor implementada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12510
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectActividades Lúdicas
dc.subjectEducación Inclusiva.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleActividades Lúdicas y Educación Inclusiva en Docentes en Instituciones Educativas de Virú 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09637865
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4630-6921
renati.author.dni73802729
renati.discipline199817
renati.jurorReyes Pastor Graciela Esther
renati.jurorCenturion Larrea Angel Johel
renati.jurorIbarguen Cueva Francis Esmeralda
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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