Autoestima y aprendizaje escolar en niños del nivel inicial de la institución educativa parroquial San Agustín Zarumilla Tumbes 2024

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorGarcia Vargas de Garay, Milagros Esperanza
dc.date.accessioned2025-04-29T20:27:06Z
dc.date.available2025-04-29T20:27:06Z
dc.date.issued2025-04-29
dc.description.abstractEl presente estudio planteó como objetivo principal, determinar la relación de la autoestima y el aprendizaje escolar en niños del nivel inicial de la Institución Educativa Parroquial San Agustín Zarumilla, Tumbes 2024, contando con la autorización pertinente de la unidad de análisis; con respecto al sistema metodológico, se subrayó una investigación de tipo básica con nivel descriptivo – correlacional, en función con los datos obtenidos al haberse aplicado oportunamente el instrumento cuestionario mediante la técnica de encuesta que permitió lograr obtener el propósito planteado, encontrando resultados relevantes en las variables de estudio; además se abordó un diseño no experimental, con corte transversal evidenciando un p valor < 0,01 (alfa), permitiendo aceptar la hipótesis de investigación, por tanto se cuenta con la sostenible evidencia en el aspecto estadístico para precisar que la autoestima cuenta con relación significativa con el aprendizaje escolar en los educandos de las aulas de inicial en 3, 4 y 5 años de la IEPq San Agustín Zarumilla, Tumbes 2024; por su parte se determinó un coeficiente de Pearson = 0,766, evidenciando estadísticamente vinculación de variables con rango alto y positivo. Se concluyó que, existe relación significativa entre la autoestima y el aprendizaje escolar en niños del nivel inicial de la Institución Educativa Parroquial San Agustín Zarumilla, Tumbes 2024Y
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9300
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje escolar, autoestima, conocimiento, hábitos mentales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAutoestima y aprendizaje escolar en niños del nivel inicial de la institución educativa parroquial San Agustín Zarumilla Tumbes 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni00373867
renati.discipline191537
renati.jurorLozano Gonzales, Héctor Gilmer
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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