Resiliencia Académica y Motivación Académica en los Estudiantes de Economía de una Universidad de Tarapoto 2024
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Date
2026-03-17
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo Establecer la relación entre la resiliencia académica y motivación académica en los estudiantes de la carrera de economía de la universidad nacional de San Martín, del semestre 2024-I. Para lo cual, se trabajó la investigación de diseño no experimental de nivel correlacional. La muestra la conformó 136 estudiantes de economía, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, se empleó la técnica de la encuesta como instrumento de recolección de datos. Los resultados obtenidos de la investigación muestran que el nivel de la motivación académica tiene un valor de nivel medio del 65%, por otra parte de la resiliencia académica tiene un nivel medio del 69%; teniéndose como confiabilidad de 0.850 para la motivación académica y de 0.924 para la resiliencia académica; por lo tanto se concluyó que si existe relación positiva significativa entre la motivación académica y resiliencia académica de los estudiantes de economía de la universidad nacional de San Martin, 2024-I, dado que se obtuvo un coeficiente de relación de r Pearson del 0.0332 y una significancia de p=0.00 (p<0.05).
Description
Keywords
Educación,, Motivación académica, Rendimiento académico, Estudiantes universitarios., Resiliencia académica