Liderazgo pedagógico y desempeño docente en las instituciones públicas del distrito de Carabamba, 2020
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Date
2022
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo como propósito establecer la correlación de las variables
liderazgo pedagógico y desempeño docente en una muestra compuesta por 68 docentes
de ambos sexos, con edades de 24 a 60 años, pertenecientes a instituciones educativas
públicas del distrito de Carabamba. La investigación fue desarrollada bajo los
lineamientos del enfoque cuantitativo y con un diseño descriptivo correlacional simple.
Las variables se midieron por medio de dos cuestionarios elaborados con tipo de
respuesta según escala de Likert, a los acules se les validó por medio del criterio de
jueces expertos. Las evidencias indican que el liderazgo pedagógico se correlaciona
positiva y significativamente con el desempeño docente (rho=.264*), asimismo, con las
dimensiones técnico pedagógico (rho=.380**) y orientador (rho=.304*), en tanto, no
hay presencia de significancia estadística en la correlación entre la dimensión flexible
con el desempeño docente (rho=-.165, p>.05). De lo cual se concluye que, los docentes
que se muestran con capacidad para influir en diversos aspectos de los educandos a la
vez reflejan un alto desempeño docente.
Description
Keywords
Liderazgo, Desempeño docente