El Uso del Sistema Contable Cibercont para la Mejora del Aprendizaje de los Estudiantes de la Carrera de Contabilidad en un Instituto Superior Tecnologico Publico Florencia De Mora 2025 I

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Luis Miguel
dc.contributor.authorBonifacio Roncal, Edgar Roberto
dc.date.accessioned2026-03-24T17:19:48Z
dc.date.available2026-03-24T17:19:48Z
dc.date.issued2026-03-24
dc.description.abstractEl presente estudio, titulado “El uso del sistema contable CIBERCONT para la mejora del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Contabilidad en un Instituto Superior Tecnológico Público de Florencia de Mora, 2025-I”, se desarrolló con un enfoque cuantitativo, aplicando un diseño no experimental, correlacional-transversal. El objeto del estudio fue la determinación de la relación existente entre el uso del sistema contable CIBERCONT y la mejora del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Contabilidad en un instituto superior tecnológico público. La población considerada en el estudio estuvo integrada por 200 estudiantes matriculados en el semestre académico 2025 I, mientras que la muestra estuvo integrada por 80 estudiantes, quienes fueron elegidos mediante una técnica de muestreo correspondientes a los objetivos de la investigación. Se utilizó un cuestionario correctamente estructurado con la finalidad de evaluar las dos variables planteadas: uso del sistema CIBERCONT y mejora del aprendizaje. El procesamiento de la información se efectuó empleando los programas SPSS y Microsoft Excel, haciendo uso de técnicas estadísticas tanto descriptivas como inferenciales, se utilizó también la correlación de Spearman, cuyos resultados mostraron una relación positiva y significativa respecto al uso del sistema. CIBERCONT y la mejora del aprendizaje (Rho de Spearman = 0.789; p < 0.05), lo que indica que a un mayor nivel de uso del sistema se vincula a un nivel elevado de desempeño académico y práctico en los estudiantes. En conjunto, estos hallazgos permiten concluir que el sistema CIBERCONT constituye una herramienta eficaz para fortalecer el aprendizaje contable, favoreciendo el desarrollo de competencias cognitivas, la motivación académica y las habilidades prácticas necesarias para la formación profesional.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12715
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectSistema Contable
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCibercont
dc.subjectEducación Técnica
dc.subjectProcesos Contables
dc.subjectSistematizados.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleEl Uso del Sistema Contable Cibercont para la Mejora del Aprendizaje de los Estudiantes de la Carrera de Contabilidad en un Instituto Superior Tecnologico Publico Florencia De Mora 2025 I
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42232207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2452-5699
renati.author.dni41364722
renati.discipline12400967
renati.jurorVelarde Araujo Jaime Oliver
renati.jurorZata Pupuche Pedro Enrique
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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