Juegos matemáticos para desarrollar la Competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años Sullana 2022

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israeles_ES
dc.contributor.authorRivas Pasapera, Sara Lizethes_ES
dc.date.accessioned2024-04-04T23:32:32Z
dc.date.available2024-04-04T23:32:32Z
dc.date.issued2024-04-04
dc.description.abstractEl estudio parte de la problemática del área de matemática enfocándose en la competencia resuelve problemas de cantidad, pues los niños presentan problemas para clasificar, seriar, contar y usar números. El objetivo general fue determinar de qué manera la aplicación del programa de juegos matemáticos ayuda a desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en los niños y niñas de 5 años de educación inicial de una Institución Educativa de Sullana, 2022. El estudio fue de tipo aplicado, con nivel explicativo y un diseño preexperimental con un solo grupo al que se le aplicó pre test y un post. Como muestra de estudio se tuvo 25 niños de 5 años. La técnica utilizada para recoger datos fue la observación y como instrumento se utilizó la lista de cotejo validada por 3 expertos. Así mismo se aplicaron 15 sesiones de aprendizaje utilizando juegos matemáticos. Para la prueba de hipótesis se utilizó la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Como resultado se obtuvo que en antes de la aplicación de programa de juegos matemático el 76% de los estudiantes se ubicó en inicio y en la evaluación final el 88% logró ubicarse en el nivel destacado. La significatividad obtenida en la prueba de Wilcoxon fue 0,000, valor menor a 0,05; lo que permite afirmar que hay diferencia significativa en el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de cantidad al aplicar juegos matemáticos. El estudio concluyó que la aplicación del programa de juegos matemáticos mejoró significativamente la competencia resuelve problemas de cantidad.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4998
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVles_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcardinalidad, clasificar, ordinalidad, problemas de cantidad y seriares_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleJuegos matemáticos para desarrollar la Competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años Sullana 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4953-3452es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorChacon Briceño, Lizzethes_ES
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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