Relación entre la clase invertida y las habilidades técnicas de estudiantes de secundaria en una institución pública Callao 2023

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marin, Sandra Sofía
dc.contributor.authorDiaz Manrique, Karim
dc.date.accessioned2024-09-15T23:50:36Z
dc.date.available2024-09-15T23:50:36Z
dc.date.issued2024-09-15
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Relación entre la clase invertida y las habilidades técnicas de estudiantes de secundaria en una institución pública callao 2023”, tuvo como objetivo determinar qué relación existe entre la clase invertida y las habilidades técnicas secretariales en los estudiantes de secundaria en la Institución Educativa Pública Heroínas Toledo del Callao, 2023. El tipo de investigación fue básica, diseño descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo y método hipotético – deductivo. La población fue integrada por 50 estudiantes y la muestra de 25 determinada por accesibilidad. La técnica utilizada fue la encuesta e instrumento cuestionario para ambas variables. Durante la prueba de hipótesis se utilizó la prueba de normalidad Shapiro Wilk y prueba no paramétrica Rho de Spearman. Obteniéndose que la clase invertida tiene una aceptación positiva del 70,78% y el uso de las habilidades técnicas tienen una aceptación del 88,83%. Concluyendo que existe relación entre la clase invertida y las habilidades técnicas secretariales en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Heroínas Toledo del Callao, 2023 (rho = 0,669 y sig. = 0,000).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6386
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectClase invertida, habilidades técnicas, secretariales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación entre la clase invertida y las habilidades técnicas de estudiantes de secundaria en una institución pública Callao 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni25707655
renati.discipline131607
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorIzquierdo Marin, Sandra Sofia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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