Liderazgo pedagógico y actitud del docente frente a la educación inclusiva en una institución educativa pública de Pataz 2023

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorAcuña Gómez, Noemy
dc.date.accessioned2024-11-04T16:21:28Z
dc.date.available2024-11-04T16:21:28Z
dc.date.issued2024-11-04
dc.description.abstractEl presente estudio exploró la relación entre el liderazgo pedagógico y diversas facetas de la actitud docente hacia la educación inclusiva. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional, la investigación involucró a 30 docentes mediante la aplicación de cuestionarios específicos. El instrumento de "Actitud Docente y Educación Inclusiva", evaluó la disposición, sensibilidad y prácticas inclusivas de los docentes y el de "Liderazgo Pedagógico", midió la capacidad de liderazgo. Los resultados revelaron una correlación significativa entre el liderazgo pedagógico y la actitud positiva hacia la educación inclusiva (r = .513), indicando que mejoras en el liderazgo pedagógico están asociadas con actitudes más favorables hacia la inclusión. Además, se encontraron relaciones positivas moderadas entre el liderazgo pedagógico y el establecimiento de metas y expectativas (r = .424), el uso estratégico de recursos (r = .428) y el planeamiento, conocimiento y evaluación de la enseñanza (r = .529), todas significativas y sugiriendo que estos componentes del liderazgo pedagógico influyen positivamente en la actitud hacia la inclusión educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7030
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectLiderazgo pedagógico, educación inclusiva, actitud docente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo pedagógico y actitud del docente frente a la educación inclusiva en una institución educativa pública de Pataz 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni41747428
renati.discipline199817
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación Inclusiva
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