Programa de juegos cooperativos para disminuir conductas agresivas en niños y niñas de cuatro años en I.E “Alto Salaverry”-Trujillo

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAsmat Puente, Carmen Elizabeth
dc.contributor.authorRodríguez Ayala, Rosa Celia
dc.contributor.authorLeón Vergaray, Juanita Abigail
dc.date.accessioned2021-06-02T23:38:40Z
dc.date.available2021-06-02T23:38:40Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente investigación realizada por las Bachilleres de Educación inicial Rosa Celia Rodríguez Ayala y Juanita Abigail León Vergaray; bajo la orientación de la Mg. Carmen Asmat Puente, tiene como finalidad determinar si la aplicación del programa juegos cooperativos reducen las conductas agresivas. El objetivo general fue determinar en qué medida la aplicación del programa del juego cooperativo aminora la agresividad que está presente en los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa “Alto Salaverry”, del distrito de Salaverry-Trujillo en el año 2019. La presente investigación se encuentra delimitada como cuantitativa, además de poseer una investigación con nivel experimental, es un diseño de investigación pre experimental debido a que se trabajó con un solo grupo de control, el cual fue expuesto a pruebas diagnostica (pre test) y prueba de salida (pos test), utilizando para ello el instrumento de la escala valorativa, denominado Cuestionario agresividad. La población, estuvo compuesta por 95 niños de las aulas de 4 años y se usó el muestreo por conveniencia, tomando al aula de 4 años de la sección A, distribuidos en12 varones y 13 mujeres. En la recolección de información utilizamos la observación y el instrumento de medición fue el cuestionario de agresividad, compuesto por 22 ítems, distribuidos en las tres dimensiones de la variable dependiente “conductas agresivas”. A partir de los resultados obtenidos se utilizó la estadística descriptiva para analizar los datos, estructurándose en tablas de frecuencia para cada una de las dimensiones, además de cuadros y gráficos para observar e interpretar las características de los datos obtenidos. Por último, los resultados que se evidencian en la tabla y el gráfico13 confirman que los juegos cooperativos reducen las conductas agresivas en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa “Alto Salaverry”, Salaverry-Trujillo 2019.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/954
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectJuego educativoes_ES
dc.subjectAgresividades_ES
dc.subject.ocdeCiencias de la Educaciónes_ES
dc.titlePrograma de juegos cooperativos para disminuir conductas agresivas en niños y niñas de cuatro años en I.E “Alto Salaverry”-Trujilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_ES
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