Tecnologías de información y comunicación en las competencias digitales en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica pública Celendín 2025

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
dc.contributor.authorCabrera Chuquilin, Wilson German
dc.date.accessioned2025-11-25T15:07:27Z
dc.date.available2025-11-25T15:07:27Z
dc.date.issued2025-11-25
dc.description.abstractLa investigación presentó como propósito, determinar la relación entre las Tecnologías de Información y Comunicación en las competencias digitales en estudiantes de una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Celendín 2025. En el contexto metodológico se empleó un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental correlacional transversal, donde participaron 111 alumnos a través de un muestreo de censo, evaluados mediante encuetas y como instrumento el cuestionario, estos fueron validados por tres especialistas y la fiabilidad se evaluó a través Alfa de Cronbach, logrando un porcentaje de fiabilidad de 0,733 y 0.751 demostrando una lata consistencia interna. Los principales hallazgos evidencian que el 70% (78) del alumnado indicaron un alto nivel en la primera variable; el 75% (83) revelaron tener alto nivel en destreza digitales. Se llega a la conclusión evidenciando una conexión positivamente baja entre los elementos estudiados, según el valor de Rho=0,325** y un p valor de 0.001. Esto demuestra que a mayor uso de estas herramientas digitales en la dinámica de la enseñanza, mayor será el fortalecimiento de las destrezas digitales en los alumnos de educación superior, permitiéndoles desenvolverse de manera más eficaz en entornos académicos, profesionales y tecnológicos cada vez más demandantes y digitalizados. Asimismo, con un valor p de 0,05 se aprueba la hipótesis alterna demostrando conexión significativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11975
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectAlfabetización digital
dc.subjectComunicación y colaboración
dc.subjectCompetencias digitales
dc.subjectResolución de problemas
dc.subjectSeguridad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTecnologías de información y comunicación en las competencias digitales en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica pública Celendín 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9876-5432
renati.author.dni41720619
renati.discipline131517
renati.jurorRujel Rubio, Catherine Fiorella
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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