Manejo de conceptos y capacidad de análisis en estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo, sede Santiago de Chuco 2017
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Fecha
2019
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente tesis de investigación universitaria, tiene como objetivo principal determinar el
grado de relación existente entre manejo de conceptos y capacidad de análisis en los
estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo, sede Provincia de Santiago de Chuco,
Departamento de La Libertad.
El presente trabajo investigativo tuvo que recurrir a los métodos inductivo,
deductivo, de discusión y sintético. Por consiguiente, para poder contrastar las hipótesis de
investigación se aplicó un diseño correlacional a un solo grupo de muestra, en donde se
hizo la comparación referente a la prueba de manejo de conceptos y capacidad de análisis;
y para medir el valor de la prueba, tuvo que ser sometido a expertos en la materia para
corroborar su validez y seguridad de la misma.
Para evaluar el resultado de las hipótesis se aplicó una prueba estadística “la prueba
correlacional”es de 0,857**, esto indica que entre las dos variables existe una correlación
positiva alta (fuerte o considerable) muy significativo, con un p-valor= 0,000 (p-valor<
0,05). Es decir, el aumento de la medida de la variable de manejo de conceptos implica un
aumento de la medida capacidad de análisis, es de 0,357**, esto indica que entre la
variable manejo de concepto y la dimensión observación existe una correlación positiva
baja (débil) pero muy significativo, con un p-valor= 0,000 (p-valor< 0,05). Es decir, el
aumento de la medida de la variable de manejo de conceptos implica un aumento bajo o
débil de la dimensión observación de la capacidad de análisis.
Descripción
Palabras clave
Nivel de Analisis, Proceso de aprendizaje