La técnica grafico plástica para mejorar la motricidad fina de los estudiantes de una institución educativa inicial Pomahuaca jaen 2023
| dc.contributor.advisor | Cárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline | |
| dc.contributor.author | Berna Ramos, Francisca del Pilar | |
| dc.contributor.author | Castillo Arévalo, Zoila | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-04T17:22:53Z | |
| dc.date.available | 2025-07-04T17:22:53Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-04 | |
| dc.description.abstract | El estudio tuvo como objetivo, determinar como la técnica gráfico-plástica mejora la motricidad fina de los estudiantes de una institución educativa inicial Pomahuaca Jaén 2023. En la metodología se empleó un enfoque cuantitativo, tipo aplicada con nivel explicativo y diseño preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 26 niños de 4 años, mediante un muestreo no probabilístico. Como técnica se utilizó la observación y como instrumento una guía de observación, el cual fue validado mediante le juicio de tres expertos y la confiabilidad se evaluó mediante el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.814 indicando alta fiabilidad. Los datos del pretest el 58% (15) de los estudiantes se encontraron en nivel proceso, luego de la intervención con la técnica grafo-plástica, en el post test el 92% (24) alcanzaron el nivel logro en el desarrollo de la motricidad fina, evidenciando mejoras en realizan adecuadamente el rasgado de papel, moldeado de plastilina y pintura. Asimismo, expresar diferentes sensaciones mediante gestos como felicidad o enojo, y representar a sus personajes favoritos a través de movimientos mejorando la coordinación gestual y facial. Concluye indicando que la técnica gráfico-plástica mejora significativamente la motricidad fina en los estudiantes, siendo el p valor fue inferior a 0,05 aceptando la hipótesis alterna de estudio. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14520/10457 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights.uri | ||
| dc.subject | Coordinación viso manual, motricidad fina, técnica grafo-plástica | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | La técnica grafico plástica para mejorar la motricidad fina de los estudiantes de una institución educativa inicial Pomahuaca jaen 2023 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 18169440 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1140-4759 | |
| renati.author.dni | 27715620 | |
| renati.author.dni | 16699350 | |
| renati.discipline | 191537 | |
| renati.juror | Esteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro | |
| renati.juror | Bravo Larrea, Yen Marvin | |
| renati.juror | Cárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado | |
| thesis.degree.name | Maestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa |
Files
Original bundle
1 - 5 of 5
No Thumbnail Available
- Name:
- BERNA_TESIS resumen.pdf
- Size:
- 371.02 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- BERNA_TESIS.pdf
- Size:
- 1.85 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- BERNA_TURNITIN.pdf
- Size:
- 5.45 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- BERNA_ACTA.pdf
- Size:
- 171.6 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- BERNA_TR.pdf
- Size:
- 229.57 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: