Estrategias de intervención en el desarrollo del lenguaje de niños con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática

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dc.contributor.advisorCampos Márquez, Anita Jeanette
dc.contributor.authorAcosta Bocanegra, Junet Stefanie
dc.contributor.authorMontes De La Cruz, Leilin Marilin
dc.date.accessioned2024-07-26T18:01:42Z
dc.date.available2024-07-26T18:01:42Z
dc.date.issued2024-07-26
dc.description.abstractEl objetivo principal de la investigación fue conocer las estrategias de intervención efectivas en el desarrollo del lenguaje en niños con Trastorno de Espectro Autista. El estudio fue de tipo revisión sistemática de técnicas de intervención en niños con TEA, que a partir de los diferentes enfoques de investigación permita su mejoría de los niños, con diseño corte transversal de tipo descriptivo. La muestra estuvo constituído por 14 artículos científicos de Scopus, Scielo, Elsevier, Redalyc. Finalmente, los hallazgos permitieron concluir que se evidenciaron distintos métodos que permiten obtener mejorías relevantes en las condiciones que presentan los niños con autismo, en cuanto a su comportamiento, desarrollo de lenguaje y habilidades sociales, mejorar su concentración, fijación de la mirada, que le permiten obtener independencia. Cada método puede beneficiar el menor, sin embargo, existen otros casos que se necesita más investigación y que se valide su efectividad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5980
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTrastorno de espectro autista, estrategias, intervención, lenguaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEstrategias de intervención en el desarrollo del lenguaje de niños con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18140921
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-1545-2099
renati.author.dni47163376
renati.author.dni70233882
renati.discipline313049
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabriela
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patricia
renati.jurorCampos Márquez, Anita Jeanette
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
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