Aprendizaje basado en problemas y la competencia resuelve problemas de gestión de datos en Estudiantes De Secundaria En Chulucanas, 2022
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La investigación buscó determinar el efecto de la aplicación de la metodología Aprendizaje
Basado en Problemas en el logro de la Competencia Resuelve Problemas de Gestión de Datos
e Incertidumbre, bajo una metodología cuantitativa y diseño pre-experimental en la que
participaron estudiantes de tercer grado de una Institución Educativa de Chulucanas, elegidos
por muestreo no probabilístico. Se usó como instrumento a dos cuestionarios de 20 preguntas
cada uno, que permita recolectar información sobre el papel del docente y el nivel de logro de
la competencia respectivamente. Se partió de la hipótesis que el método ABP tiene efecto
significativo en el logro de la competencia; aplicándose un Pretest, posteriormente se aplicó
un programa de 10 sesiones orientadas bajo el método y finalmente se aplicó el test (postest);
verificándose un efecto significativo y una diferencia de las medias de las notas de los
estudiantes; reflejándose en la mejora del nivel de logro de los estudiantes a un 61% de
estudiantes en nivel de logro esperado y 39% en nivel de logro destacado.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje, Gestión del conocimiento