Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de especialidad en danzas folclóricas de una escuela de arte dramático Trujillo 2025

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dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
dc.contributor.authorTapia Vasquez, David Joel
dc.date.accessioned2025-12-31T04:57:19Z
dc.date.available2025-12-31T04:57:19Z
dc.date.issued2025-12-31
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de especialidad en danzas folclóricas de una Escuela de Arte Dramático Trujillo 2025. La investigación fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental–correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 87 estudiantes de la mencionada especialidad, considerando la totalidad de ellos como muestra censal. Los datos fueron recolectados mediante cuestionarios estructurados en escala Likert, validados por juicio de expertos y con altos índices de confiabilidad, obteniéndose un Alfa de Cronbach de .979 para habilidades sociales y .986 para rendimiento académico. El análisis estadístico descriptivo mostró que la mayoría de los estudiantes presentaron un nivel medio de habilidades sociales (52.9%) y un nivel medio de rendimiento académico (65.5%), evidenciando un grupo con desarrollo socioemocional y desempeño académico moderados. En el análisis inferencial, a través de la prueba de correlación de Spearman, se determinó que existe una relación positiva, directa y significativa entre las habilidades sociales y el rendimiento académico (Rho = .623; p < .01). Este hallazgo indica que los estudiantes con mayores niveles de comunicación, empatía, cooperación y asertividad tienden a obtener mejores resultados académicos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12303
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectEducación artística
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de especialidad en danzas folclóricas de una escuela de arte dramático Trujillo 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5101-5630
renati.author.dni45412658
renati.discipline121266
renati.jurorVergara Vasquez, Anibal Teobaldo
renati.jurorGuzmán Tocto, Edith Elizabet
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Ciencias Sociales
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