Juegos colaborativos para mejorar la convivencia escolar en niños de cinco años de una Institución Educativa, Sullana 2022

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dc.contributor.advisorCotrina Vásquez de Vigo Luz Elenaes_ES
dc.contributor.authorValdiviezo Gutiérrez, Lucerito Geraldinnees_ES
dc.date.accessioned2023-11-24T16:35:34Z
dc.date.available2023-11-24T16:35:34Z
dc.date.issued2023-11-24
dc.description.abstractEste estudio llamado Juegos colaborativos para mejorar la convivencia escolar en los niños de cinco años de una institución educativa, Sullana 2022, parte de la interrogante planteada en base a la evaluación formativa y fue: ¿En qué medida los juegos colaborativos mejoran la convivencia escolar en los niños de cinco años de la institución educativa Creciendo Juntos?; la preocupación deriva de los resultados preocupantes de los estudiantes peruanos sobre su convivencia en las escuelas, así como de las evaluaciones realizadas tanto a nivel internacional como nacional; datos que explican el comportamiento del personal docente, principalmente en lo que respecta a la evaluación de los aprendizajes y las formas en que se retroalimenta el aprendizaje. El objetivo general era determinar en qué medida los juegos colaborativos mejoran la convivencia escolar en los niños de cinco años de la escuela Creciendo Juntos. Sullana 2022. Además, se empleó investigación de tipo aplicada, de nivel explicativo y diseño preexperimental para alcanzar el objetivo. La lista de cotejo fue el instrumento utilizado para la recopilación de datos y la técnica de observación. Se descubrió que el 78.05% del preexamen estaba en el nivel de inicio en cuanto al nivel de convivencia escolar, mientras que el 87.80% del postexamen alcanzó el nivel de logro esperado. Se encontró que los juegos colaborativos mejoran la convivencia en la escuela.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4386
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectconvivencia escolar, juego colaborativoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleJuegos colaborativos para mejorar la convivencia escolar en niños de cinco años de una Institución Educativa, Sullana 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-2290-5662es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplinePrograma de Estudios de Educación Iniciales_ES
renati.jurorValverde Reyes Karin Aracelies_ES
renati.jurorVelásquez Cueva Héctor Israeles_ES
renati.jurorCotrina Vásquez de Vigo Luz Elenaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_ES
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