La discapacidad visual y la competencia lectora en los estudiantes del 4º grado de primaria de la I.E. 80014 Juan Pablo II, Trujillo, 2020

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dc.contributor.advisorCórdova Neri, Leonila
dc.contributor.authorSánchez Lulayco, Jessica Maribel
dc.contributor.authorJara Graus, Mery Julia
dc.date.accessioned2023-01-13T19:42:44Z
dc.date.accessioned2023-01-13T19:42:48Z
dc.date.available2023-01-13T19:42:44Z
dc.date.available2023-01-13T19:42:48Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar qué relación existe entre la discapacidad visual y la competencia lectora en los estudiantes del 4º grado de primaria de la I.E. 80014 Juan Pablo II, Trujillo, 2020. Esta investigación fue de tipo descriptiva correlacional, el diseño que se utilizó fue el transversal correlacional y como métodos el descriptivo, analítico sintético y el cuantitativo; se trabajó con una población muestral constituida por 39 estudiantes del colegio mencionado; las variables y sus dimensiones fueron medidas a través de la técnica de la encuesta, y como instrumentos, los cuestionarios sobre discapacidad visual y competencia lectora elaborados por los autores y validados mediante el coeficiente alfa de Cronbach de 0.829 y 0.892, respectivamente. Como conclusión, se estableció que la correlación entre la discapacidad visual y la competencia lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria de la I.E. 80014 Juan Pablo II, Trujillo, 2020 es inversa, moderada y significativa, siendo el coeficiente de correlación de -, 637 y un p valor de ,000.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2482
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectDificultad en el aprendizajees_ES
dc.subjectCompetenciaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleLa discapacidad visual y la competencia lectora en los estudiantes del 4º grado de primaria de la I.E. 80014 Juan Pablo II, Trujillo, 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusivaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación Inclusivaes_ES
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