Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad auditiva: revisión sistemática

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dc.contributor.advisorReyes González, Maria Elizabeth
dc.contributor.authorMamani Pilco, Viviana
dc.contributor.authorMeneses Bautista de Magallanes, Mariela
dc.date.accessioned2024-08-04T21:41:39Z
dc.date.available2024-08-04T21:41:39Z
dc.date.issued2024-08-04
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo: Determinar cómo se presenta la inclusión educativa en estudiantes con discapacidad auditiva, permitiendo que con nuestra labor como docentes identificar, eliminar y reducir las barreras que impiden el aprendizaje y la participación de las personas sordas en el sistema educativo, para ello, se empleó una revisión sistemática empleando la metodología PRISMA, mientras que la búsqueda de información se realizó en las bases de datos de Scopus, Scielo, Redalyc, Zenodo, Dialnet,. El diseño de investigación utilizado fue no experimental, descriptivo longitudinal, de tipo documental bibliográfico, con un método inductivo. Se empleó la técnica de observación directa y el análisis de documentos como herramienta para recopilar datos, utilizando fichas de registro de datos. Los resultados obtenidos confirmaron que la educación inclusiva se basa en la valoración de la diversidad como un elemento enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6152
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInclusión educativa, discapacidad auditiva.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInclusión educativa de estudiantes con discapacidad auditiva: revisión sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni02438356
renati.author.dni21881141
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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