Liderazgo transformacional y rol docente en profesionales de enfermería en Trujillo 2025
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Date
2025-09-19
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo por objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo transformacional y rol docente en profesionales de enfermería en Trujillo 2025. La metodología desarrollada fue la aplicada, diseño no experimental, correlacional, transversal y cuantitativa, teniendo como muestra a 60 enfermeras docentes de la ciudad de Trujillo, que cuenta con experiencia mínima de un año en actividades educativas en el nivel de la educación superior, se utilizó para la medición dos cuestionarios de elaboración propia validado por expertos y con respaldo de una muestra piloto. Los resultados obtenidos muestran que las enfermeras consideran que el liderazgo transformacional es de nivel alto (56.7%). También se evidenció que el rol docente ejercido es de nivel bueno para el 48.3% de enfermeras. El análisis realizado nos indica una relación significativa de tipo directa de nivel muy alta intensidad con un rho de spearman de 0.998 (p=0,000 < 0,050). llegando a la conclusión de que, existe un impacto de las cualidades de un líder transformacional con el rol docente ejercido en el nivel superior, que promoverá la motivación, desarrollo integral de los estudiantes
Description
Keywords
liderazgo, liderazgo transformacional, rol docente