Calidad de vida y rendimiento académico de los estudiantes de una Universidad De Nueva Cajamarca 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre la calidad de vida y el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad de Nueva Cajamarca 2025. El estudio cuenta con dos variables: calidad de vida, tiene 5 dimensiones: salud física, salud psicológica, salud social, bienestar emocional y relaciones interpersonales. Segunda Rendimiento académico cuenta con 3 dimensiones: presagio, proceso y respuesta. Su metodología de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental. Con una población muestral de 90 estudiantes universitarios. Los instrumentos utilizados fueron cuestionario de Calidad de vida y cuestionario de Rendimiento académico. Como resultados se halló que entre las variables no existe una correlación significativa con un Rho de Spearman de r= 0,013, respecto a los niveles predominó en ambos el medio, para calidad de vida un 97% y rendimiento académico un 55%, entre la eficiencia de vida y la dimensión presagio no existe una relación estadísticamente significativa con un r= 0,160, de igual manera para la eficiencia de vida y la dimensión proceso el valor fue de r= 0,171 y finalmente entre la calidad de vida y la dimensión respuesta si hubo una relación estadísticamente significativa con un valor de r= 0,290. Conclusión, los hallazgos indican una influencia parcial de la calidad de vida en el desempeño estudiantil.