Plataforma Classroom y gestión de proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de Secundaria distrito de Paranday 2022

Salinas Torres, Flor Sara; Muñoz Guanilo, Cecilia Florimer

Plataforma Classroom y gestión de proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de Secundaria distrito de Paranday 2022

dc.contributor.advisor	García Celis, Segundo Wilmar	es_ES
dc.contributor.author	Salinas Torres, Flor Sara	es_ES
dc.contributor.author	Muñoz Guanilo, Cecilia Florimer	es_ES
dc.date.accessioned	2023-11-14T22:05:57Z
dc.date.available	2023-11-14T22:05:57Z
dc.date.issued	2023-11-14
dc.description.abstract	La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación que existe entre la Plataforma Classroom y la gestión de proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de secundaria, distrito de Paranday - 2022. El estudio se efectuó a través del tipo de estudio cuantitativo, no experimental, con un diseño correlacional, transversal; la población y muestra estuvo constituida por los profesores de Educación Secundaria pertenecientes al distrito de Paranday - 2022. Se utilizó como instrumentos de recopilación de información dos cuestionarios con escala valorativa referente a la Plataforma Classroom y la gestión de proyectos de emprendimiento económico o social. Se concluyó que, la relación entre la Plataforma Classroom y la Gestión de proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de Educación Secundaria, del distrito de Paranday – 2022 es directa y significativa, siendo el coeficiente de correlación de ,812 y la significancia de 0, lo cual implica que a mejor uso de la Plataforma Classroom, mejor será el desarrollo de la gestión de proyectos de emprendimiento económico o social.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4065
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Plataforma Classroom, aprendizaje, gestión, proyectos, emprendimiento, económico y social.	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Plataforma Classroom y gestión de proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de Secundaria distrito de Paranday 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	18080788
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9006-6497	es_ES
renati.author.dni	-
renati.juror	Perez Mena, Celina	es_ES
renati.juror	Effio Ortecho, Angelita Giovanna	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado	es_ES