Gestión comunitaria y participación de familias en la percepción de docentes en una institución educativa rural, Otuzco –La Libertad 2019
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Fecha
2020
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La investigación de tipo básica descriptiva y diseño correlacional, denominada “Gestión
comunitaria y participación de familias en la percepción de docentes en una institución
educativa rural, Otuzco –La Libertad 2019” tuvo como propósito determinar el grado de
relación entre las variables gestión comunitaria y participación de las familias en el proceso
educativo desde la percepción de los docentes en comunidades rurales, para la recolección
de datos se utilizó dos cuestionarios de tipo estructurado para cada una de las variables, los
mismos que recogieron datos en una muestra de 24 docentes de la Institución Educativa
pública rural, 80661 Surupampa, Otuzco en el presente año. Del análisis e interpretación de
información con el uso del software SPSS y medidas de la estadística descriptiva e
inferencial, se encontró como resultado: r = 0,927 calculado a = 0,05 de confianza y un p =
7,2451, estos datos permiten rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis formulada por
las investigadoras que indica. Existe relación directa entre la gestión comunitaria y la
participación de las familias en la escuela en docentes de la IE rural 80661 de Surupampa,
Otuzco 2019.
Descripción
Palabras clave
Participación estudiantil, Actividad sensomotriz