Relación entre el desempeño directivo y el clima institucional en los docentes de una Institución Educativa De La Provincia De Virú La Libertad 2026

Abstract

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre el desempeño directivo y el clima institucional en los docentes de una institución educativa de la provincia de Virú, La Libertad, durante el año 2026. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño de investigación no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 70 docentes, seleccionados mediante un muestreo de tipo censal. Para el recojo de la información se empleó la técnica de la encuesta, utilizando como instrumentos el Cuestionario de Desempeño Directivo (con un Alfa de Cronbach de 0.96) y la Escala de Clima Institucional (con un Alfa de Cronbach de 0.86), ambos validados mediante juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó con el estadígrafo no paramétrico Rho de Spearman, dada la ausencia de normalidad en la distribución de los puntajes. La conclusión principal determinó la existencia de una relación directa, alta y estadísticamente significativa entre el desempeño directivo y el clima institucional (rho = 0.981, p < 0.001), lo que permitió aceptar la hipótesis de investigación y confirmar que la gestión del líder escolar es el factor determinante del ambiente organizacional. Como recomendación fundamental, se sugiere que los directivos de la institución implementen programas estratégicos destinados a fortalecer la cultura escolar y los procesos pedagógicos, orientados a elevar los niveles de desempeño y percepción climática que actualmente se ubican mayoritariamente en un nivel regular.