Estilos de crianza y problemas de conducta en estudiantes de una institución pública de Huaraz

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dc.contributor.advisorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
dc.contributor.authorAbarca Espinoza, Marilyn Esperanzaes_ES
dc.contributor.authorBazan Malqui, Xiomi Aracelies_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-04-07T02:27:31Z
dc.date.available2024-04-07T02:27:31Z
dc.date.issued2024-04-06
dc.description.abstractEl objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre los estilos de crianza y problemas de conducta en estudiantes en una institución educativa pública de Huaraz. Se basó en un enfoque de estudio cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental; de corte transversal y nivel correlacional. Se contó con una población de 302 estudiantes, la muestra estuvo conformada por 72 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos usados fueron escala de problemas emocionales y conductuales y la escala de estilos de crianza; resultados indicaron que existe una relación negativa (rho=-0.412; p valor = 0.022< 0.05), a un nivel de confianza del 95%, entre los estilos de crianza y problemas de conducta., también se encontró evidencia de una relación negativa baja (rho= -0.264; p-valor = 0.045<0.05), entre la dimensión compromiso y la dimensión autolesiones, por otro lado se encontró que existe relación negativa baja (rho= -0.236, p-valor = 0.035<0.05), entre la dimensión compromiso y dimensión consumo de drogas de la misma manera se encontró que existe una relación negativa baja (rho= -0.276, p-valor = 0.025<0.05), entre las dimensiones de los estilos de crianza con la dimensión rompimiento de reglas de los problemas de conducta, y finalmente se encontró evidencia de una relación negativa baja (rho= -0.256, p-valor = 0.039<0.05), entre las la dimensión compromiso y la dimensión conducta agresiva.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5100
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectestilos de crianzaes_ES
dc.subjectproblemas de conductaes_ES
dc.subjectfamiliaes_ES
dc.subjectestudianteses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleEstilos de crianza y problemas de conducta en estudiantes de una institución pública de Huarazes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42910142
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1934-6784es_ES
renati.author.dni74403164
renati.author.dni76303066
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patriciaes_ES
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabrielaes_ES
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciadaes_ES
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