Estilos de socialización parental y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Nacional, Huamachuco, 2023
No hay miniatura disponible
Fecha
2023-12-11
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial
Resumen
El objetivo principal del estudio fue conocer la relación de los estilos de socialización parental y la agresividad en un conjunto de estudiantes de la Institución Educativa Florencia de Mora de Sandoval, Huamachuco, 2023. Este trabajo se estructuró dentro del método cuantitativo, tipo básico y diseño correlacional para lograr el propósito. La población estuvo conformada por 160 estudiantes de entre 15 y 17 años de edad; para la selección de muestra se utilizó el método de muestreo no probabilístico por conveniencia, con una muestra de 152 alumnos, 84 mujeres y 68 hombres. Se recogió datos utilizando la Escala de Estilos de Socialización Parental para Adolescentes y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Según los resultados, existe una fuerza de relación negativa, débil y estadísticamente
significativa entre la socialización parental y agresividad utilizados por los progenitores (madre y padre) (rs=-.276**, p.05). Asimismo, se observó correlación inversa entre agresividad con aceptación/implicación (madre) rs=-.217** (p<,05), con aceptación/implicación (padre) rs=-.261** (p<,05). Sin embargo, la agresión y la coerción/imposición (madre) rs=.267** (p.05) y la coerción/imposición (padre) rs=.239**
(p.05) se mostraron directamente correlacionadas. Se constata que existe una asociación negativa débil entre las dos variables investigadas.
Descripción
Palabras clave
estilos de socialización parental, adolescentes