Competencias digitales y desempeño laboral de los docentes de la Universidad Autónoma de Chota Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorCarbajal García, Luis Omar
dc.contributor.authorDenegri Arizapana, Erick Marlon
dc.contributor.authorRamos Delgado, María Divia
dc.date.accessioned2025-06-18T16:40:09Z
dc.date.available2025-06-18T16:40:09Z
dc.date.issued2025-06-18
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo por objetivo general Determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño laboral de los docentes de la Universidad Autónoma de Chota Cajamarca 2024. La investigación fue de tipo básica, cuantitativa de nivel correlacional y diseño no experimental, la población y muestra estuvo conformada por 140 docentes de la Universidad Autónoma de Chota, a quienes se les aplicaron dos cuestionarios. como resultados se tienen correlación de las competencias digitales y su dimensión preparación para el aprendizaje del docente con valor de r= 0,733, CON valor de Sig. Bilateral de 0.000 < P=0.05. por lo que se puede indicar que si los docentes aplican estrategias para las competencias digitales mejorarían su preparación para el aprendizaje de los estudiantes; también se determinó relación de las competencias digitales y la dimensión enseñanza para el aprendizaje del docente alcanzado un valor r= 0,664, con un valor de Sig. Bilateral de 0.000 < P=0.05; así mismo, existe relación entre las competencias digitales y la dimensión participación en la gestión del docente alcanzado un valor de r= 0,674, Y valor de Sig. Bilateral de 0.000 < P=0.05. Se concluye que se logró determinar de una existente relación altamente significativa de las variables competencias digitales y el desempeño laboral en los docentes de la universidad Autónoma de Chota con valor r=0,722 y Sig. Bilateral de 0.000 < P=0.05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10246
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia digitales, desempeño laboral, alfabetización digital
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompetencias digitales y desempeño laboral de los docentes de la Universidad Autónoma de Chota Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni03239157
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7508-0541
renati.author.dni43929282
renati.author.dni47179310
renati.discipline131517
renati.jurorMejía Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorCarbajal García, Luis Omar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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