Retroalimentación y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa de Piura, 2023

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
dc.contributor.authorMarcelo Mogollón, Miguel Angeles_ES
dc.date.accessioned2024-02-01T22:05:02Z
dc.date.available2024-02-01T22:05:02Z
dc.date.issued2024-02-01
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio de investigación es determinar la correlación existente entre la retroalimentación y la competencia en la resolución de problemas matemáticos relacionados con la cantidad en los estudiantes de quinto grado de secundaria del colegio San José de Piura. Para ello, se seleccionó una muestra de 60 estudiantes de una población total de 400. El instrumento utilizado para la recopilación de datos consistió en una encuesta y una lista de cotejo utilizada como guía de observación, la cual fue validada por expertos y demostró ser confiable con un coeficiente alfa de Cronbach de 0.930. El propósito principal de este estudio era recopilar, medir y analizar la importancia de la retroalimentación en el entorno educativo y cómo esta influye en el desarrollo de la competencia en la resolución de problemas matemáticos relacionados con la cantidad. Los resultados clave se analizaron y se presentaron a través de tablas de distribución de frecuencias, gráficos y comparaciones correlacionales. Los hallazgos revelaron que la retroalimentación influye de manera significativa en el desarrollo y la mejora de la competencia matemática. La prueba de correlación reveló una relación directa y significativa con un coeficiente de correlación (r) de 0.577 y un valor p de 0.000, que es menor que 0.05, lo que indica que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. Esto demuestra que existe una relación significativa entre la retroalimentación y la competencia en la resolución de problemas matemáticos relacionados con la cantidad en los estudiantes de quinto grado de secundaria de la IE. San José de Piura en el año 2023.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4622
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectCompetencia matemática, Retroalimentación e Investigación Descriptiva Correlacional.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleRetroalimentación y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa de Piura, 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorMatute Calderón, Julio Cesares_ES
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Matemática y Físicaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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Tesis de MARCELO MOGOLLON MIGUEL ANGEL.pdf
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CRITERIOS, CONSOLIDADO Y ACTA DE EVALUACIÓN DE SUSTENTACIÓN-MERCELO MOGOLLÓN MIGUEL.pdf
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RETROALIMENTACIÓN Y RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PIURA, 2023. (2) (1).pdf
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