Aportes de la neuropsicología infantil en el desarrollo de la regulación emocional en niños

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorAguilar Armas, Haydee Mercedes
dc.contributor.authorChavez Flores, Duverly Dos Santos
dc.date.accessioned2024-12-27T19:20:11Z
dc.date.available2024-12-27T19:20:11Z
dc.date.issued2024-12-27
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue describir los aportes de la neuropsicología infantil en el desarrollo de la regulación emocional en niños. Se realizó una revisión sistemática de estudios a través de las bases de datos Scopus, Web of Science y PubMed. Se incluyeron investigaciones sobre neuropsicología infantil enfocadas en niños de 2 a 9 años, empleando como criterios de inclusión artículos originales en inglés, español y portugués. De un total de 235 estudios identificados, tras aplicar criterios de inclusión y eliminar duplicados, se analizaron 22 estudios. La mayoría de los estudios fueron transversales y realizados en países como Estados Unidos, España, Corea del Sur, Rumanía y Noruega, con muestras amplias y el uso frecuente de la Escala de Calificación del Comportamiento de la Función Ejecutiva (BRIEF) para evaluar la regulación emocional. Los resultados muestran que los niños con TDAH y trastorno negativista desafiante presentan mayores déficits neuropsicológicos y problemas emocionales. Además, aquellos con dificultades en la regulación emocional obtienen un rendimiento académico inferior y peor desempeño en pruebas neuropsicológicas. Se concluye que el consumo de alcohol está asociado a una menor calidad de bienestar psicológico en niños, especialmente en contextos vulnerables, sugiriendo la necesidad de implementar intervenciones específicas que fortalezcan la regulación emocional en esta población.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7507
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectNeuropsicología, infantil, regulación emocional, cerebro, conducta
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleAportes de la neuropsicología infantil en el desarrollo de la regulación emocional en niños
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18311853
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9368-6184
renati.author.dni46109115
renati.discipline313049
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patricia
renati.jurorAguilar Armas, Haydee Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHAVEZ_TESIS.pdf
Tamaño:
541.74 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHAVEZ_TURNITIN.pdf
Tamaño:
4.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHAVEZ_ACTA.pdf
Tamaño:
66.1 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHAVEZ_TA.pdf
Tamaño:
164.98 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje