Violencia y convivencia escolar en alumnos de una institución educativa del distrito de Nepeña, Ancash, 2021
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Fecha
2022
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación ha tenido como objetivo general identificar la relación que existe
entre las variables violencia y convivencia escolar en alumnos de 3ero, 4to y 5to año de
Educación Secundaria de una Institución Educativa del Distrito de Nepeña, Ancash, 2021.
Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, ya que se trabajó con la medición numérica y
recolección de datos para comprobar hipótesis, basado en una Investigación no
experimental.
Presenta un método científico, hipotético-deductivo, de acuerdo con Bernal (2010), es un
procedimiento basado en hipótesis, las cuales luego del análisis respectivo serán afirmadas
o negadas, de acuerdo a conclusiones confrontadas con los hechos. Por tanto, se buscó
determinar si existe o no correlación entre las variables de estudio.
La muestra estuvo constituida por 100 alumnos entre 14 y 17 años de edad. Se utilizó los
instrumentos de Escala de Autoevaluación Cisneros de Acoso Escolar, Iñaque Piñuel y
Araceli Oñate, (2005) y Ficha de observación de convivencia escolar, Br. Martínez Arcila,
Milagros Mireya y Moncada Ortega, Segundo Pedro, (2016). Según resultados arrojaron
que existe relación inversa entre las variables; a mayor nivel de violencia entre
compañeros, menor será la convivencia positiva en estudiantes de la Institución Educativa.
Descripción
Palabras clave
Violencia, Estudiantes