Maestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Salud
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Item Autonomía para la dependencia emocional en la etapa de enamoramiento de los Adolescentes de una Institución Educativa 2023(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-13) Espinoza Farfán, Layli Diana; Chipana Jara, Fany; Merino Flores, IreneEl objetivo de la investigación fue determinar la influencia de un programa de autonomía sobre la dependencia emocional en la etapa de enamoramiento de adolescentes de una Institución Educativa,2023. La investigación de tipo aplicada con un diseño cuasi experimental, de enfoque cuantitativo y de acuerdo a su profundidad, se trata de una investigación de nivel explicativo, empleándose como instrumentos el Cuestionario de Dependencia emocional (CDE) de Lemos y Londoño (2006), la técnica que se utilizó para el recojo de datos es la encuesta. Asimismo, la muestra estuvo compuesto por un grupo control (10 estudiantes) y grupo experimental (10 estudiantes) en su totalidad conformado por 20 estudiantes. Los resultados de la prueba T de Student, muestran que la diferencia en la dependencia emocional antes y después del programa es estadísticamente significativa (p = 0.016) y, en base a estos resultados se puede concluir que el programa de Autonomía para la dependencia emocional tiene una influencia significativa en los adolescentes en la etapa de enamoramiento en la Institución Educativa durante 2023.Item Violencia familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa De Nivel Secundaria Lima 2023(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-13) Mantari Franco, Karen Maria; Yupanqui Erazo, Elvia Rosario; Gavidia Samame, Mercedes FriorellaEn el presente estudio se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, que por su finalidad fue un estudio básico que corresponde a un diseño correlacional, la población fue de 870 estudiantes y una muestra de 140 los cuales fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia teniendo criterios de inclusión y exclusión. El título de la investigación fue violencia familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa de nivel secundaria Lima 2023, teniendo como objetivo general determinar la relación entre la violencia familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa de nivel secundaria Lima 2023. Los resultados fueron que la relación entre violencia familiar y agresividad es altamente significativa ya que el valor de la significancia es menor al 0.05. Lo que indica que las variables tienen una relación positiva. Los niveles de violencia familiar se encuentran los niveles altos con el 20,0% seguido del nivel medio con el 42,9% y en el nivel bajo con el 37,1%. Los niveles de agresividad se encuentran los niveles altos con el 14,3% seguido del nivel medio con el 29,3% y en el nivel bajo con el 56,4%. Se llega a la conclusión que existe relación entre violencia familiar y agresividad en los estudiantes.Item Apoyo social percibido y malestar psicológico en usuarios oncológicos de un Centro Paliativo Del Distrito Alto Trujillo 2025(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-12) Garcia Lopez, Noris Jackeline; Navarro Mantilla, Hector Joel; Guzmán Rodríguez, Natalia MavilaEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre apoyo social percibido y malestar psicológico en usuarios oncológicos de un centro paliativo del distrito Alto Trujillo. La población estuvo conformada por 150 usuarios oncológicos, extrayéndose de ellos una muestra de 81, de ambos sexos, de edad igual o mayor a 18 años. La metodología empleada fue de tipo básico, con un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Los dos instrumentos utilizados son la Escala multidimensional del Apoyo social percibido (MSPSS) conformado por 24 ítems y el Cuestionario de detección de Malestar Psicológico de Kessler (K10), integrado por 10 ítems. Según los resultados, existe una correlación inversa entre apoyo social percibido y malestar psicológico en usuarios oncológicos de un centro paliativo del distrito Alto Trujillo (ρ = -0.440; p = 0.000), ello implica que a más presencia de apoyo social percibido es bajo el malestar psicológico.Item Relación entre autoestima y depresión en adolescentes de Institución Pública De Puno 2023(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-12) Valderrama Charaja, Nilda del Rosario; Valderrama Puscan, Marlon WalterEl objetivo del estudio fue explorar la relación entre la autoestima y la depresión entre adolescentes de una institución pública en Puno, 2023. Se discutieron el paradigma de medición, el problema principal, el alcance de las relaciones y el método de observación del estudio. Realizamos un estudio transversal en el que la población de estudio incluyó a 93 adolescentes sin controlar las variables estudiadas. Al recopilar datos y realizar estadísticas inferenciales, los estudiantes que cumplían con los criterios de elegibilidad pudieron utilizar las estadísticas de Rho de Spearman para analizar los hallazgos, los cuales encontraron que una cuarta parte de los estudiantes estudiados tenía depresión leve. Autoestima, con depresión y autoestima, = 23.66%. La depresión y la baja autoestima disminuyeron en un 13.98% mientras que la alta depresión y la baja autoestima fue del 11.83%. A partir de esto, se pudo encontrar una relación directa entre la autoestima y la depresión, y, por el contrario, se encontró una relación significativa entre la depresión y la autoestima.Item Adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de una Institución Educativa Pública De Lima 2025(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-12) Narváez Paz, Maricielo Anaís; Solis Trujillo, Beymar PedroEn relación al tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) en cuanto al tema de Salud y bienestar la psicología sanitaria y clínica se involucra de manera influyente en la intervención de los distintos sucesos que se presentan hoy en día en la sociedad, buscando una óptima calidad de la condición humana, por ello se realizó el presente informe de investigación, con el objetivo principal de determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes de una Institución Educativa Pública de Lima 2025. Teniendo como metodología el enfoque cuantitativo, siendo una investigación básica, correlacional simple con diseño no experimental, de corte transversal. Considerando que la muestra fue de 125 estudiantes de ambos géneros. En la recopilación de información se utilizó la técnica de la encuesta, entre ellos la escala de adicción a las redes sociales ARS y el cuestionario de autoestima de Rosenberg. Obteniendo en los resultados descriptivos que los evaluados se encuentran con un nivel medio en cuanto adicción a redes sociales, mientras que en autoestima mostraron tener un nivel alto, no fue evidencia suficiente estadísticamente para relacionar de manera significativa dichas variables estudiadas en esta población. De igual manera se recomienda la creación e implementación de programas preventivos en las Instituciones Educativas para abordar la problemática de adicción a redes.Item Violencia en el noviazgo y afrontamiento al estrés en mujeres Universitarias De Lima 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-12) Ruiz Rodríguez, Mitchell Stephany; Villanueva Aviles, Milagros Alicia; Fernández Mantilla, Mirtha MercedesEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la violencia en el noviazgo y el afrontamiento al estrés en mujeres universitarias de Lima, 2024. La investigación fue básica, de método hipotético-deductivo, de enforque cuantitativo y su nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental y tipo transversal, la población fueron mujeres universitarias de Lima, siendo la muestra de 385. Se aplicó el Cuestionario para violencia en el noviazgo CUVINO y el Cuestionario para afrontamiento al estrés CAE, para la recolección de datos. Para el análisis estadístico se utilizó el coeficiente de correlación de Rho de Spearman, dando como resultado que existe una correlación negativa, muy fuerte y significativa entre violencia en el noviazgo y el afrontamiento al estrés en mujeres universitarias (rho= -.980, p= .001); además, se encontró que la relación más significativa entre sus dimensiones, fue la relación negativa, muy fuerte y significativa (rho= -.957, p= .001) entre la violencia por coerción y la dimensión Focalizado en la solución del problema.Item Violencia de pareja y autoconcepto en estudiantes de una Institución de Educación Superior de Trujillo 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-12) Sandoval Casana, Jorge Luis; Mendoza Aguilar de Miranda, Cecilia CelesteEl presente estudio se ordena con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS: Igualdad de género), al aportar al entendimiento y la prevención del fenómeno de la violencia de pareja en estudiantes de educación superior, se desarrolló teniendo como objetivo general, determinar la relación entre la violencia de pareja y autoconcepto en estudiantes de una institución de educación superior de Trujillo 2025. Se desarrolló una investigación básica con enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La población estuvo compuesta por 500 estudiantes universitarios de distintas carreras de una institución de educación superior del distrito de Trujillo. Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos: Cuestionario de Violencia entre novios – CUVINO y la Escala de Autoconcepto Forma 5 – AF5, ambos adaptados y validados por jueces expertos. Los resultados mostraron que existe una relación inversa estadísticamente significativa de tamaño moderado (rho=-0.623, p <0. 01) entre la violencia de pareja y el autoconcepto en estudiantes universitarios. Así mismo, se identificó que existe una preponderancia notable de la violencia de naturaleza psicológica y emocional sobre agresiones físicas o sexuales, poniendo en evidencia la predominancia de formas enmascaradas de agresión frente a las manifestaciones explícitas. Se concluyó que, existe evidencia estadística sólida de asociación entre ambas variables en el colectivo estudiantil examinado.Item Agresividad y estilos de afrontamiento en alumnos del Nivel Secundario de una Institución Educativa de Trujillo 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-09) Lizarazo Grados, Estuardo Alejandro; Wong Aitken, Higinio GuillermoLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la agresividad y los estilos de afrontamiento en alumnos del nivel secundario de una institución educativa de Trujillo, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental, transversal y de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 277 estudiantes entre 12 y 17 años, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Se emplearon como instrumentos el Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (CAPI-A) de Andreu (2010), adaptado al contexto peruano por Miranda (2012), y la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS) de Frydenberg y Lewis (1997), adaptada en el Perú por Canessa (2002). Los resultados se analizaron mediante el coeficiente rho de Spearman, evidenciando una relación significativa entre la agresividad y los estilos de afrontamiento. Se encontró que los estudiantes con mayores niveles de agresividad impulsiva y premeditada tendían a utilizar con mayor frecuencia estrategias no productivas, mientras que quienes empleaban afrontamientos orientados a resolver problemas o a la referencia a otros mostraban niveles más bajos de agresividad. Se concluyó que los estilos de afrontamiento adaptativos constituyen factores protectores frente a la agresividad en adolescentes, mientras que los afrontamientos disfuncionales incrementan la probabilidad de conductas violentas.Item Violencia familiar y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria de una Institucion Educativa de Pativilca 2023(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-08) Dávila Díaz, Aurora Emperatriz; Izquierdo Marín, Sandra SofíaEl presente trabajó fue realizado con el fin de determinar la relación entre la violencia familiar y psicológica con las habilidades sociales en alumnos de nivel secundario de una IE de Pativilca en el año 2023. Para ello, el estudio cuantitativo involucró a una muestra de alumnos seleccionados de manera no probabilística. Revelando los resultados que hubo correlaciones negativas significativas entre ambas formas de violencia (física y psicológica) y las habilidades sociales. Se encontró que a medida que aumentaba la dimensión de violencia física o psicológica, disminuía el nivel de habilidades sociales de los alumnos. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar la problemática de la violencia en el entorno educativo y cómo estos factores pueden afectar el desarrollo integral de los jóvenes. Concluyendo que los resultados resaltan lo importante que debe ser abordar la violencia y promover el desarrollo de habilidades sociales en el contexto educativo.Item Sindrome de Burnout y rasgos de personalidad en el personal asistencial de un Hospital en Cajamarca 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-06) Campos Cabrera, Susan Fiorela; Chung Lecca, Félix Samuel; Tirado Bocanegra, Luis MiguelLa investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre el síndrome de burnout con los rasgos de la personalidad. Se utilizó una metodología de tipo básica de enfoque cuantitativo y en el marco de un diseño descriptivo - correlacional, no experimental. La muestra estuvo constituida por 218 colaboradores de un Hospital en Cajamarca. Se utilizó la técnica psicométrica a través de dos instrumentos, el Inventario de Burnout de Maslach y el Cuestionario NEO-FFI (Neo-reducido de cinco factores), los cuales pasaron por un procedimiento de validez mediante criterio de expertos que permitieron conocer el coeficiente V de Aiken, además, se aplicó una prueba piloto que hizo posible la obtención de confiabilidad mediante el coeficiente Omega de McDonald. El procesamiento estadístico, se determinó el uso de un estadístico no paramétrico como Sperman, debido a que en la prueba de normalidad los valores fueron inferiores a 0.05, este análisis, se realizó en dos programas estadísticos como Microsoft Excel 2016 y SPSS versión 27. En cuanto a los resultados, se determinó que existe una correlación significativa entre síndrome de burnout y rasgos de personalidad, con un valor positivo de .468 para neuroticismo y valores negativos para extraversión (-.464), apertura (- .422), amabilidad (-.459) y responsabilidad (-.454). Esto significa que, entre los profesionales asistenciales, aquellos que presentan mayores niveles de neuroticismo son más propensos a experimentar altos niveles de burnout, mientras que los que tienen rasgos de extraversión, apertura, amabilidad y responsabilidad tienden a ser menos vulnerables a este síndrome.Item Inteligencia Emocional y Ansiedad en Estudiantes en una Institución Educativa de Nivel Secundaria Cajamarca 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-03-26) Mendoza Solis, Kevi; Castillo Cabrera, Rafael Luis AlbertoLa presente investigación se propuso analizar la correlación existente entre la inteligencia emocional y la ansiedad en los estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa estatal de la ciudad de Cajamarca en 2025. La inteligencia emocional se explica de la competencia para identificar y comprender las propias emociones y la de los demás regulándola en consecuencia, y se ha determinado que es un factor determinante en el bienestar y desempeño educativo, la ansiedad por otro lado se abordó considerando sus dimensiones cognitivas filosóficas y conductual, entendiéndose como una respuesta ante situaciones percibidas como amenazantes o estresantes. Se muestran una relación positiva y significativa entre la inteligencia emocional y la ansiedad (r=0.453), teniendo como premisa que a mayor inteligencia emocional también se expresa mayores niveles de conciencia y expresión de la ansiedad, este hallazgo se define en lo señalado por Alvarez y Haro (2023) y Sellerico y Achahuango (2024), denotando una relación significativa y directa, mientras Coronado y Delgado (2021) reportaron una relación inversa entre ambas variables. En conjunto, los resultados permiten comprender que el desarrollo de la inteligencia emocional puede influir en la manera significativa a la vida de los adolescentes enfrentan y manejan la ansiedad.Item Calidad de Interacción Familiar y Violencia Familiar en Adolescentes de Instituciones Educativas de El Porvenir 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-03-26) Aguilar Venturo, Yesenia Lizeth; Velásquez Guerrero, Andrés Joairjosé; Fernández Mantilla, Mirtha MercedesEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre calidad de interacción familiar y violencia familiar en adolescentes de instituciones educativas del Porvenir, 2024. Para tal fin, cuya muestra de 280 participantes. El diseño fue cuantitativo, básico, las medidasfueron con la Escala de Calidad de Interacción Familiar creada por Weber et al. (2008) y el Cuestionario de Violencia Familiar CVIFA. Las evidencias mostraron que existe correlación inversa y estadísticamente significativa entre calidad de interacción familiar (madre) con violencia familiar rs=-,828** (p <,05) y entre calidad de interacción familiar (padre) rs=-,845**(p <,05) . Asimismo, entre las dimensiones de calidad de interacción familiar y violencia familiar, se reportó correlación estadísticamente significativa e inversa, con valores quesuperan el -.20. Por tanto, se concluye mencionando que la calidad de interacción familiar se relaciona de manera inversa con violencia familiar, en la medida de que es un factor que limitala aparición de conductas violentas dentro de la familia de los adolescentes.Item Violencia Familiar y Distorsiones Cognitivas en Estudiantes de 4° Y 5° de Secundaria en una Institución Educativa de Cajamarca 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-03-26) Toledo Chavarría, Basthi Evelyn; Venegas Blas, Jhanella Lizeth; Guzmán Rodríguez, Natalia MavilaEl presente estudio plantea como principal objetivo establecer la relación entre violencia familiar y distorsiones cognitivas en estudiantes de 4° y 5° de secundaria en una institución educativa de Cajamarca, 2024. De ese modo, se considera un enfoque cuantitativo de tipo básica con un diseño no experimental – transversal y correlacional, su muestra se encuentra conformada por 190 estudiantes de 4° y 5° de secundaria, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Entre los principales hallazgos se evidencia una correlación positiva moderada y estadísticamente significativa entre violencia familiar y cada una de las ocho distorsiones cognitivas examinadas. El coeficiente de correlación Rho de Spearman muestra que la violencia física y psicológica se encuentran estrechamente asociadas con las distorsiones de interpretación del pensamiento (ρ = 0.511), falacia de justicia (ρ = 0.498) y filtraje (ρ = 0.498). Por otro lado, la violencia por negligencia y sexual, aunque con coeficientes levemente menores, presentan correlaciones significativas con distorsiones como culpabilidad, visión catastrófica y razonamiento emocional. Se concluye que la violencia familiar se asocia significativamente con la formación de las distorsiones cognitivas en estudiantes de secundaria. Estos hallazgos invitan a futuras investigaciones a abordar la temática con muestras más amplias y evaluar otros factores asociados.Item Violencia Intrafamiliar y Depresión en Mujeres de un Comedor Popular los Angelitos de las Lomas Ica 2023(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-03-26) Alvarado Coello, Lisbet Graciela; Quispe Adco, Leonor Diana; Merino Flores, IreneEl objetivo general de este estudio fue determinar la relación entre violencia doméstica y depresión en mujeres del comedor social Angelitos de las lomas Ica 2023. Es un diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y correlacional, y de corte transversal. La población estuvo conformada por 140 mujeres del comedor social Angelitos de las Lomas, Ica 2023, y para las variables de depresión se utilizó el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) y para la violencia doméstica se utilizó el Escala de Violencia Intrafamiliar (VIFJ4). Los resultados, tratados con Rho de Spearman, revelaron que existe una correlación significativa entre depresión y violencia doméstica en mujeres del comedor social Angelitos de las Lomas Ica 2023. Se acepta así la hipótesis general planteada en este estudio. Además, encontramos correlaciones significativas entre dimensiones de tipos de depresión con la variable violencia doméstica.Item Actitud Hacia la Violencia de Género y Sexismo en Adolescentes de una Institución Educativa Pública 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-03-17) Huaman Ttica, Elizabeth Maria; Terrazas Herrera, Judibt; Fernández Mantilla, Mirtha MercedesEl objetivo de estudio fue determinar la relación entre la actitud hacia la violencia de género y el sexismo en adolescentes de una institución educativa pública de Lima Sur 2024. Se optó por un enfoque investigativo de carácter correlacional simple, donde la muestra incluyó 200 estudiantes entre 14 y los 17 años. Después de la aplicación de instrumentos, los hallazgos obtenidos indicaron una relación positiva y estadísticamente significativa en cuanto a las actitudes hacia la violencia y al sexismo (rs = 0.42, p < 0.001). Asimismo, se reportaron correlaciones positivas entre los componentes actitudinales (cognitivos, afectivos y conductuales) y las dos dimensiones del sexismo (benévolo y hostil), siendo más pronunciada la intensidad de la relación con el sexismo hostil. Estos descubrimientos favorecen una mayor comprensión de la interrelación entre las actitudes de violencia y el sexismo en los adolescentes, y ponen de manifiesto la necesidad de implementar estrategias educativas orientadas a la prevención y el manejo de estas conductas perjudiciales.Item Estrés y Enfermedades Físicas en Poblaciones Vulnerables del Centro Poblado de Chen Chen en Moquegua 2023(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-23) Vega Pacho, Abigahí Rosella; Marín Cacho, Fanny TeresaEl trabajo de investigación titulado Estrés y enfermedades físicas en poblaciones vulnerables del centro poblado de Chen Chen en Moquegua 2023, tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables. El tipo de investigación fue básico, enfoque cuantitativo, no experimental y correlacional. La población estuvo compuesta por 600 pobladores de asociaciones del centro poblado denominado Chen Chen, ubicado en el distrito de Moquegua, se han considerado las cinco asociaciones: Asociación Monterrico, Asociación León de Juda, Asociación Aymara Marka, Asociación Villa Universitaria 2008 y la Asociación Villa Universitaria I; además, la muestra estuvo conformada por 187 pobladores. En lo concerniente a los resultados descriptivos de la variable estrés, el 44.92% percibió el nivel alto, 34.22% nivel medio y únicamente el 20.86% nivel bajo; en mérito a las enfermedades físicas el 41.18% de pacientes percibieron el nivel alto, 33.16% nivel bajo y 25.67% nivel medio. Para alcanzar los resultados inferenciales fue necesaria la prueba de normalidad Kolmogórov-Smirnov proporcionando una significancia menor a 0.05 requiriéndose del coeficiente Rho de Spearman. La prueba de hipótesis arrojó la significancia igual a 0, valor inferior a 0.05 y Rho de Spearman igual a 0.836. Concluyendo así con la presencia de una correlación positiva, alta, además de significativa entre el estrés y las enfermedades físicas; motivo por el cual, se acepta la hipótesis establecida y rechaza radicalmente la hipótesis nula.Item Inteligencia Emocional y Violencia de Género en Reclusos por Omisión a la Asistencia Familiar en un Establecimiento Penitenciario Lima 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-21) Campos Camacho, Rosario del Pilar; Solis Trujillo, Beymar PedroEn relación al quinto Objetico de Desarrollo sostenible el cual traza la igualdad de género como una preocupación mundial frente a la violencia y distintas formas de inequidad contra las mujeres, se desarrolló el presente trabajo de investigación, teniendo como propósito el determinar la relación entre la inteligencia emocional y violencia de género en reclusos por omisión a la asistencia familiar en un establecimiento penitenciario Lima 2025. Para ello, se desarrolló un estudio de investigación básica, cuantitativa correlacional y no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por todos los internos recluidos por el delito de omisión a la asistencia familiar de un pabellón de un penal de Lima. Como muestra se tuvo a 131 sujetos, a los cuales se le aplicaron dos instrumentos de evaluación de 20 y 21 ítems, adaptados para el contexto. Fueron validados por criterio de jueces expertos y tuvieron una confiabilidad de .828 y .711 respectivamente. Entre los resultados descriptivos se obtuvo que los internos en su mayoría tuvieron un nivel moderado de inteligencia emocional un 51,9% y un nivel alto en un 43.5%. También presentaron niveles bajo de violencia de género en un 62.6%, asó como un nivel moderado en un 35.1%. Respecto a los resultados inferenciales, se obtuvo un p valor de .997, lo que se concluye que no existe relación alguna entre ambas variables generales, de igual forma entre las dimensiones de inteligencia emocional y la violencia de género.Item Estrés Laboral y Depresión en Trabajadores de un Hospital Público de la Provincia de Oxpampa 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-19) Arias Rosales, Ruver Jandy; Chipana Ramos, José Angel; Solis Trujillo, Beymar PedroEl presente estudio tuvo como propósito analizar la relación entre estrés laboral y depresión en trabajadores de un hospital público de la provincia de Oxapampa 2025. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional, con una muestra de 80 personas que laboran de manera directa dentro de un hospital público de la provincia de Oxapampa. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de estrés laboral validado por hurtado en el 2018, y el inventario de depresión Beck conocido por su abreviatura BDI-II; a ambos instrumentos se les midió la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, para la prueba de estrés laboral 0,824 y el Alfa de Cronbach, del cuestionario de depresión fue de 0,859. Entre los resultados descriptivos de la investigación mostraron que el 80% trabajadores no presentan estrés y solo el 20% presentan niveles considerables de estrés; respecto a la variable depresión se observa que el 86% de trabajadores presentan depresión mínima y solo el 14% presentan niveles de depresión considerables. En los resultados inferenciales, se encontró una correlación significativa positiva entre estrés laboral y depresión (r = 0. 341; p = 0.002), lo que indica que a mayor estrés laboral mayor será la probabilidad de que el sujeto pase por depresión en alguno de sus grados.Item Estilos de Crianza y Violencia Contra la Mujer en Relaciones de Pareja en Estudiantes de una Institución Educativa Pública del Distrito De San Miguel 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-12) Villavicencio Agüero, Diana Elizabeth; Solis Trujillo, Beymar PedroEl estudio se articuló entorno a indagar sobre la conexión existente entre estilos de crianza y la violencia contra la mujer en relaciones de pareja en alumnas en una institución estatal de San Miguel. Se desarrolló una investigación del tipo correlacional, básica cuantitativa, de carácter transversal, sin manipulación de variables. El grupo muestral se constituyó por 130 féminas del 4° y 5° de secundaria con un vínculo afectivo y edades oscilante en el rango etario de 15 y los 18 años. Dado el enfoque se recurrió a un muestreo no probabilístico, y se aplicaron las siguientes escalas: La ECF-29, escala que evalúa las prácticas parentales en la familia, fue objeto de adaptación por Estrada et al. (2017), para latino américa y la (EVRP-J). En los hallazgos se constató una asociación inversa y relevante (rho = –.580; p = .000). Esto quiere decir que, a mayor percepción de las prácticas parentales positivas en las estudiantes, menores son las situaciones de violencia en sus ámbitos de sus vínculos afectivos. Caso contrario se da, cuando las prácticas de crianza carecen de adecuación, y generan mayor tendencia a que surjan conductas violentas.Item Violencia Familiar y Conductas Autolesivas en Estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa del Distrito El Porvenir – Trujillo, 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-12) Machado Pereda, Alejandra Ambrocia; Vásquez Potosí, Johanna Carolina; Gavidia Samame, Mercedes FiorellaLa presente investigación realizada consideró como objetivo determinar la relación entre violencia familiar y conductas autolesivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del distrito El Porvenir-Trujillo, teniendo en cuenta dentro de su metodología un tipo básico, nivel correlacional, de enfoque cuantitativo, transversal, considerando también un método hipotético-deductivo, con un diseño no experimental, respecto a la población esta fue finita permitiéndonos obtener una muestra censal de todos los estudiantes del nivel secundario, a quienes se les realizó la aplicación de instrumento como la Escala de Violencia Familiar en estudiantes de secundaria (VIFAMES) y la Escala de autolesión de Castillo (AEAS), los cuales arrojaron los siguientes resultados, correlación entre violencia familiar y conductas autolesivas resalto un rho de 0.347 directa de grado bajo, respecto a las correlaciones entre las dimensiones de violencia familiar y la dimensión dirección se hallaron p <0.05, en cuanto a las correlaciones entre las dimensiones de violencia familiar y la dimensión letalidad encontramos p <0.05 únicamente en las dimensiones de violencia psicológica y violencia sexual, por lo tanto se llegó a concluir que existe una relación directa o positiva de grado bajo entre la violencia familiar y conductas autolesivas en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa del distrito El Porvenir-Trujillo, 2024.