El desarrollo emocional y el proceso de lenguaje de los niños con síndrome de down

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Graciela
dc.contributor.authorLa Rosa Gonzales, Yiset
dc.date.accessioned2025-04-01T19:49:56Z
dc.date.available2025-04-01T19:49:56Z
dc.date.issued2025-04-01
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulada “El desarrollo emocional y el proceso de lenguaje de los niños con síndrome de Down”, se relaciona en la actualidad con el desarrollo emocional en los niños con síndrome de Down (SD), donde la importancia en que radica el progreso en la comunicación y el leguaje, ya que ello permitirá apreciar los diferentes cambios de humor, sentimientos o pensamientos dependiendo de lo que vaya ocurriendo durante su desarrollo. La presente investigación tiene como objetivo General: Determinar la importancia del desarrollo emocional y el proceso de lenguaje en los niños síndrome de Down; la metodología que se ha empleada indicamos que es de investigación tipo documental-bibliográfico, ya que nos centramos en base de datos/Información, ello está sustentada en obtener puntos relevantes teóricas de investigaciones con validez científica a partir del año 2017.En cuanto al recojo de datos, se empleó la estrategia de búsqueda de información, donde esta se alineo en buscar información fiable y confiable sobre el desarrollo emocional y el proceso de lenguaje en niños con Síndrome de Down, a través de Tesis, artículos entre otros, para alcanzar así el objetivo definido. La tesis se disgrego en dos variables: El desarrollo emocional y proceso de Lenguaje, donde las principales conclusiones: Que existe una relación entre el desarrollo emocional y el proceso de lenguaje en los niños con síndrome de Down.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8943
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEl desarrollo emocional, proceso de lenguaje y síndrome de down
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl desarrollo emocional y el proceso de lenguaje de los niños con síndrome de down
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18159571
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067
renati.author.dni44984232
renati.discipline141149
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.jurorVera Calmet Velia Graciela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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